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低碳生活教案反思,低碳生活教案反思大班

cysgjjcysgjj时间2024-12-07 10:15:06分类低碳生活浏览13
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于低碳生活教案反思的问题,于是小编就整理了3个相关介绍低碳生活教案反思的解答,让我们一起看看吧。现在都提倡低碳环保,有些地方教师上课都是无纸化,请问无纸化教学真的可以实现替代书本上课教学吗?低碳校园具备的基础知识?节能减排措施?现在都提倡低碳环保,有些地方教师上……...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于低碳生活教案反思的问题,于是小编就整理了3个相关介绍低碳生活教案反思的解答,让我们一起看看吧。

  1. 现在都提倡低碳环保,有些地方教师上课都是无纸化,请问无纸化教学真的可以实现替代书本上课教学吗?
  2. 低碳校园具备的基础知识?
  3. 节能减排措施?

现在提倡低碳环保,有些地方教师上课都是无纸化,请问无纸化教学真的可以实现替代书本上课教学吗?

从最古老的甲骨文、商周时期的青铜、到战国时代的简帛,以及到汉代的纸质文件,社会每前进一步必然带来信息量的进一步增长,尤其是现在的信息化社会,当课堂的纸质文件承载不了那么多的信息,就必定有新的载体去适应增加的信息量。

尤其是信息时代的来临,信息量的爆炸式增长。而现在工业化的粗放式发展国家现在提出的厉行节俭等举措,***的快速消耗以及***的日渐匮乏,无纸化、节能、环保这些主题概念也越来越受到追捧,甚至以后的上课教学实现无纸化是可以肯定而且必定是以后的一个趋势。无纸化教学目前在深圳、温州等沿海发达城市陆陆续续试点引进,现在比较流行使用的是ipad平板教学,若干的课本教材、课外书经过了信息化处理,压缩在这个小小的平板电脑里。现在在内陆城市无纸化教学也陆陆续续走进了中小学的课堂,比如长沙雨花区井圭路小学等。不过我们相信,在可以预见的时间内,无纸化教学一定可以走进我们的课堂。

低碳校园具备的基础知识

“低碳校园”是指校园里提倡“无纸化教学”,即减少教学过程中对纸质书本的使用,加大电子化教学的力度,从而达到环保的目的

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扩展资料:

引入低碳生活,例如:

1、少用纸巾,重拾手帕,保护森林,低碳生活。

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2、每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;

3、随手关灯、开关、拔插头,这是第一步,也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己健康

4、绿化不仅是去郊区种树,在家、校园种些花草一样可以;

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5、少用塑料袋,一只塑料袋5毛钱,但它造成的污染可能是5毛钱的50倍;

6、在校用餐,不要浪费

7、节约练习本和白纸,把字写小一点,那么练习本和白纸就能写更多的东西,不浪费了。

节能减排措施

1.首先控制增量,调整和优化结构:继续严把土地、信贷“两个闸门”和市场准入门槛,严格执行项目开工建设必须满足的土地、环保、节能等。

2.强化污染防治,全面实施重点工程:加快实施十大重点节能工程。实施水资源节约项目。加快水污染治理工程建设。推动燃煤电厂二氧化硫治理。多渠道筹措节能减排资金。

3.创新模式,加快发展循环经济:深化循环经济试点,推进***综合利用,推进垃圾***化利用,全面推进清洁生产组织编制重点行业循环经济推进计划

4.夯实基础,强化节能减排管理:出台《节能目标责任和评价考核实施方案》,建立“目标明确,责任清晰,措施到位,一级抓一级,一级考核一级”的节能目标责任和评价考核制度。

5.健全法制,加大监督检查执法力度:完善节能和环保标准开展节能减排专项执法检查。配合出台《节约能源法》(修订)和《循环经济法》,抓紧制(修)订配套法规。

6.完善政策,形成激励和约束机制:积极稳妥推进***性产品价格改革,完善有利于节能减排的财政政策,实行有利于节能减排的税收政策。

7.加强宣传提高全民节约意识:组织好每年一度的全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、[_a***_]、水宣传日活动。把节约***和保护环境理念渗透在各级各类的学校教育教学中,从小培养儿童的节约意识。

8.政府带头,发挥节能表率作用:在节能减排工作中,***将率先规范,将率先更换节能灯

到此,以上就是小编对于低碳生活教案反思的问题就介绍到这了,希望介绍关于低碳生活教案反思的3点解答对大家有用。

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