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1. 学生违纪，该不该处罚？

学生违纪，该不该处罚？

感谢朋友邀请，我是蝶舞tianya。

俗话说的好:国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆。孩童时期，是最需要严格管理和约束的时候。因为孩子毕竟是处于天真、幼稚、单纯的成长阶段；是需要家长引导关爱的阶段；是需要名师指路的阶段。必须要引导他养成好的生活和学习习惯。

以前，我的学生时期，是一个什么样的状况呢？家长疏于管教，老师要求严格。那时候，家里的大人都没有学问，只是偶尔的提醒一下，要好好学习。根本就没有能力辅导。而老师却认真负责，平时只要有作业没写完的，或者课堂上回答问题错误的，必定会受到肉体上的惩罚。那时候很流行的一句话就是“严师出高徒”。

而现在的孩子，大都娇生惯养，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。都是衣来伸手饭来张口，没有一点责任心，还受不得一点挫折。家里宠，老师哄（这里的哄指的是赞扬），就像放在柜子上的***花，易碎的玻璃瓶。真的很难很难教育成才。

个人觉得，只宠不罚的孩子，容易骄傲自大；只罚不宠的孩子容易偏激自卑。不管家长还是老师，对待孩子都要有奖有罚。两者结合，才能相得益彰。奉劝有些家长，不要太宠爱孩子了。过度的溺爱，会毁了孩子的一生！应该多和孩子沟通，多关心孩子，积极配合老师的工作，才能培育出德才兼备的祖国花朵。

有什么不同的看法或建议，欢迎下方评论留言，我是蝶舞tianya。

该罚，让其知道对与错，做任何事都要有分寸，不要急于求成，急功近利，***的事不能做。

对事不对人，错了就要改正。对于自己犯的错误要勇于承担，不可推卸责任。培养他的认知和判断能力，这样才能更好的区分对错，做***的事，是要付出代价的，要及时改正过来。

***的后果自负，代价惨痛。必须遵守纪律，不做***的事。

对***学生，约谈教育，督促及时改正。树立正确的认知观，谁***，处罚谁。

罚和打是两个不通的概念，我们通常都知道，犯了错误，肯定要承担错误之后的后果，但是学生犯了错误之后，处罚的话并不能用体罚来处罚他。因为体罚是不对的，这是首先最起码的原则，而且过度的体罚会引起学生的叛逆心理。为什么不学习一下韩国呢？让他去多做一些公益，比如说打扫卫生之类的工作。

应该，毕竞是国有国法校有校规么，规矩定出来当然是要尊守的，如果违反了纪律而不做处罚的话，那规矩其他人也不用尊守了，但处罚也要适中，不要太过火，毕竞是孩子，所以建议，学生***要处罚，但是是小错误的话， 没有必要去苛求太多， 给一点警告就好了。

应该处罚，不罚不得以惩戒，做错事了，就要付出代价。

首先要让他知道错在哪里，因为什么错而被罚。让他记住错了就要改正。人非圣贤孰能无过，知错就改，还是好学生。

其次在处罚的时候要掌握好度，既要对他有所惩戒，又要对他的惩罚不失为过。让他深刻的检讨，反省自己，对自己的行为有充分的认识，会自己去看问题，判断对错。

最后，对错误进行写检讨书和保证书，达到改正的目的。时刻提醒自己不要在犯错误。

到此，以上就是小编对于阿伟公益行动完整***的问题就介绍到这了，希望介绍关于阿伟公益行动完整***的1点解答对大家有用。

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