倡导低碳生活随记,倡导低碳生活随记作文
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于倡导低碳生活随记的问题,于是小编就整理了2个相关介绍倡导低碳生活随记的解答,让我们一起看看吧。
写一篇十月初一祭祖节的日记?
今天是农历的十月初一,是传统节日寒衣节,因为是一个祭祀祖先的节日,所以到处都有人在户外烧纸,弄得空中到处都是飘飞的纸灰,于是***脆就把这天叫做烧纸节了。
据说寒衣节本来是古时到了这个时候天气开始变冷,父母把做好的棉衣给孩子穿上御寒之意,后来引申到给故去的祖先送“纸钱”,让他们在“地下”添置“衣物”,最后发展为和清明节,中元节并列的三大“鬼节”。
我认为,中华民族不忘祖先奉行孝道,这是传统美德,值得赞扬和继承。但是这种烧纸的方式与现在提倡的低碳环保的生活方式太过格格不入了,如果能用更加文明的方式,比如献上鲜花表示思念,如果这样做,祖先真的“泉下有知”的话,也会更加欣慰吧?
家长怎样给一年级学生讲一节保护环境课?
你好,孩子现在年龄还小。通过书本灌输环境知识或者口头教育他让他爱护环境。他可能有点儿难以接受。
我建议让他看那种动画片儿。《小海豚历险记》,小孩儿应该是很喜欢小动物的,让他看到生活垃圾和工业废水可能会让海水变得肮脏不堪,是小海豚无法生活,他的心里就会有保护小海豚的意思。同时对环境保护意识也有加强。
宫崎骏的《幽灵公主》也很好看哦,要保护森林,让孩子知道生态环境的重要性。
通过看动画片是一种教育,对于一年级的小孩儿在合适不过了。
让孩子的写一个保护环境的手抄报。
这个就更好了,会让孩子增加保护环境的兴趣,同时也能增长孩子对环境的认识。
我来谈谈我的意见,保护环境***有责。
第一行为方面:父母是孩子的第一任老师,从家长到孩子,从自己做起。父母亲给孩子树立很好的榜样,对生活中的垃圾分类装,自己生活的垃圾,自己带头分类的放入垃圾桶,不能随便乱放。孩子产生的垃圾请他们放在指定的垃圾桶里,不能随便乱扔,随时教育自己的孩子。不能随地吐痰,这样容易得到感冒。在每次倒垃圾的时候,请自己的小朋友帮忙,让他们从小就有保护环境的意识。
第二意识方面:在户外随时教育自己的孩子,扫卫生的环境阿姨非常辛苦,每天起早贪黑的工作,人们还没起床,他们就开始自己的工作,把城市打扫干干净净,给大地穿上干净整洁的新衣,是人们生活在一个非常舒适环境中。
儿子一年级,在寒***前段时间很冷ಥ_ಥ接他放学的路上,吃完零食的垃圾他正准备往外抛!马路上的环保工人还在打扫!当时就告诉他“如果你把垃圾扔在路上,这位打扫卫生的爷爷就得多打扫一会,那么冷的天,手和脚都冻的很疼”他也好像明白了!有垃圾就放今垃圾篓!不乱扔
“绿色出行”、“低碳生活”、“绿色城市”,这些于此有关的名词比比皆是。但要给一个六七岁的孩子讲环保并不是件容易的事,讲深了孩子不理解,讲浅了达不到效果。我认为应该从以下几个方面入手:
一、从观察生活点滴入手
利用周末时间可以带着孩子上街走走,让孩子有意识的去找环保标志和环保设施。可以让孩子说说有这些标识的地方有什么特殊之处。如商场里的许多家电上就有这种标识,让孩子问问售货员,从而理解何为环保。还可以让孩子在车水马龙的街道上感受一下空气的质量,再带孩子去绿水青山走走,对比出真知。与其给孩子讲大道理,不如让他们自己通过观察悟出环保的概念和好处。
二、从改善生活习惯做起
在前面观察生活的基础上,孩子已经对环保的重要性有了一定的理解。接下来就是要动手改善,让环保不要只停留在嘴上。可以带领孩子制作环保标志贴,然后贴在他认为需要改善的地方。还可以跟孩子一起设计“家庭环保倡议书”。如:倡议家庭出行方式尽量用骑自行车代替汽车。夏天家里的空调可以设置为26度。制作废旧电池箱统一处理等。让孩子参与其中以教促学效果也会好上许多。
以上是我个人一些不成熟的想法和做法,仅供大家参考,更希望能从大家这里收获到更棒的点子。
家长给一年级学生讲一节保护环境课可以从以下几个方面来实现:
1、通过讲童话故事的形式让孩子认识到保护环境的重要性。
家长可以给学生讲书上的环境保护绘本故事,也可以自己编一个人们乱砍滥伐,森林被毁,小鸟无家可归的故事,让学生知道环境保护的重要性。
可以在网上下载一些适合学生年龄特点的环境污染前后的图片,让孩子知道没有污染前,河水清澈,小鱼欢快,小草青青,树木繁茂。污染后,河水污浊,小鱼毒死,小草枯黄,树木枯死。通过对比的形式,让学生自觉保护环境。
3、组织一次外出游玩活动,父母言传身教,让孩子受到保护环境的教育。
家长可以有目的地组织一个外出游玩活动。游玩中教育学生不随地吐痰,果皮纸屑放进垃圾箱,做环保卫士。父母的言行对孩子起到一个潜移默化的影响,是最好的教育。
到此,以上就是小编对于倡导低碳生活随记的问题就介绍到这了,希望介绍关于倡导低碳生活随记的2点解答对大家有用。
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