媒介素养公益行动方案策划,媒介素养公益行动方案策划怎么写

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于媒介素养公益行动方案策划的问题,于是小编就整理了2个相关介绍媒介素养公益行动方案策划的解答,让我们一起看看吧。
如何加强大学生媒介素养教育?
我们的媒介素养教育不应该通过外部强制方式来实施,因为外部的强制并不能实现自身身体和精神的基本自由,最后达到媒介使用过程中的“自治”,而是应该引导大学生对自身身心发展内在需求的认识与反思。
这样才能使大学生主动通过实践来实现身心的发展,最后达到媒介使用过程中的“自觉”。其次,就是要引导大学生自己思考和选择最适合自己的实践形式。
只有达到自愿才可以使个体人的媒介知识与行为实现“主动转化”,将外部的教育影响内化为人的自我实践力量,才能真正实现媒介素养教育的技能培养过程。
媒介素养的四个基本理念?
媒介素养的四个要素——获取信息,分析信息,评价信息和传播信息. 所谓媒介素养就是指正确地、建设性地享用大众传播***的能力,能够充分利用媒介***完善自我,参与社会进步.主要包括公众利用媒介***动机、使用媒介***的方式方法与态度、利用媒介***的有效程度以及对传媒的批判能力等.
媒介素养的四个要素是指:获取信息,分析信息,评价信息和传播信息。
1、了解基础的媒介知识以及如何使用媒介。
3、学习创造和传播信息的知识和技巧。
4、了解如何使用大众传媒发展自己,”媒介素养不仅包括接受媒介产品的能力,而且包括用独立的批判的眼光看传播媒介的内容和建设性地利用媒介的能力。、
5、媒介素养不仅是使用媒介的需要,还应该是一个现代社会公民素质的一部分,也有学者指出,“媒介素养就是指人们正确地判断和估价媒介信息的意义和作用,有效地创造和传播信息的素养。”
到此,以上就是小编对于媒介素养公益行动方案策划的问题就介绍到这了,希望介绍关于媒介素养公益行动方案策划的2点解答对大家有用。
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