抗击疫情在线教室公益行动,疫情期间线上课堂公益活动
cysgjj时间2024-09-25 09:15:35分类公益行动浏览6
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于抗击疫情在线教室公益行动的问题，于是小编就整理了3个相关介绍抗击疫情在线教室公益行动的解答，让我们一起看看吧。
针对疫情期间教室网课拖堂现象，你是怎么看待的？
这个主要问题就在于老师课堂上的表现，我一起的老师就爱霸占所以的非课堂时间……导致我对这门课程极度不爽……网课在家里上，学生家长可以在边上善意提醒老师，该下课了。如果老师不同意……家长有权利为了学生健康可以投诉。
疫情期间，学校安排老师每天去学校喷洒消毒水是否合理？
疫情不分国界，不分种族，不分身份，没有旁观者，没有置身事外之人。老师是学校的重要组成部分，老师有责任有义务为学校的健康发展提供基础的服务，尤其是党员同志，在此类突发***中，应该起到身先士卒的表率作用，将学校的利益，学生的健康放到第一位。但是，学校组织此类活动时，也要考虑到教师的个人家庭情况，要为参加疫情防控的教师提供最基本的疫情防控知识培训，不能让教师盲目的，在没有任何防护措施的情况下上战场。也就是说，个人对集体负责，集体对个人负责。
当然，学校应该考虑给予这些冲锋在一线的老师一些正向激励，比如说在年度考核评优评先、职称评定上等给予一定的倾斜，让他们感受到组织的温暖和关怀。也让大家都明白，有“给予”才有“所得”！
@悟空小秘书 谢谢悟空小秘书邀请。我是为了一名一线教师，我曾经参加过防疫工作和学校执勤工作，对于疫情期间，教师喷洒消毒水这个做法，我是支持的，毕竟事总要有人做，老师在疫情中，既特殊也不特殊 。下面我来简单分析一下：
***疫情打扰我们所有的教学秩序和生活节奏，抗击疫情，每个行业都在行动，教育行业也不例外。疫情面前，我们每个人都不是旁观者，每个行业都要做好自己的本职工作。事情总是要有人做的，喷洒消毒水，做好消毒工作，是每个学校的工作任务。如果在平时可以找勤杂工，但是疫情期间特殊，勤杂工很难找的，特殊事情特殊对待，由教师充当也无可厚非，符合教育系统实际。
二、保障校园安全是教师的责任
通过喷洒消毒水，做好教室、餐厅、宿舍、实验室和功能场所的卫生消毒杀菌工作，做到无死角、无遗漏，可以消除校园安全隐患，保障校园安全，是学校的工作任务，理应是每个教师义不容辞的责任，毕竟校园是我家，安全靠大家。当然喷洒消毒水也有一定的技巧，单位可以专业人员指导教师完成。
校园空旷，空气流动畅，接触人少，安全风险相对较小，个人认为也有积极的意义。
四、特殊时期，教师应该有觉悟
疫情就是命令，防控就是责任，教师为人师表，又是国家工作人员，理应积极支持。政治任务不讲条件，尤其是特殊时期，国家兴亡，匹夫有责，何况是承担教书育人义务的老师呢？这个政治觉悟作为人民教师的我们应该有。
由此可以看出，教师在疫情期间既特殊又不特殊，事情总是要有人干的，特殊时期，喷洒消毒水，也无可厚非。以上系笔者对这个问题认识和理解，希望对你有帮助。欢迎大家在评论区表达不同意见。
疫情期学校每天消毒，这是根据具体情况决定的，也就是普遍上是要求学校这样做。但是作为学校也要注意，不要消毒过度，注意消毒液配比正确。在学生全部到校前几天进行一次彻底全面的消杀是必要的。如果学生没有到校，只是值班教师在校，可以每天把值班室、厕所、楼道、校门把手这些老师们天天接触的地方消杀一下也是需要的。疫情期间，防控到位，防患未然才是最重要的！
疫情期间，学校要求线上给学生授课，请问哪个授课平台最好用？
谢谢邀请，我个人觉得，如果是自己直播，其实平台无所谓好坏，适合自己教学就行，没必要刻意选择，就目前情况看，都差不多，毕竟这次线上授课，就因教育部“停课不停学”，才临时开展，都准备不充分。所以选一个适合自己教学的就可以，最好是自己熟悉的，家长也比较熟悉的。原因如下：
1.目前网上直播授课突然发展起来，是在所有人没有意料的情况下，所以大部分老师都没怎么接触过，如果这个时候选择自己不熟悉的平台，容易带来很多不必要的麻烦；
2.家长比较熟悉，平时用的多，操作也简单，给家长也带来方便；
3.老师熟悉了，讲课的时候就更容易得心应手，讲课也更有***，效果也会更好。
4.我们线上授课的目的是让孩子学习，所以授课平台是次要的，主要还是在线上课怎么才能让它出效果，这很重要，否则平台再好，没有效果，没用！
我认为因为线上授课发展起来的比较突然，仓促，所以平台都差不多，没必要太在意，选自己熟悉的，能上手快的，家长用起来也方便的就好，重点放在把线上上课上的向在课堂中面对学生一样，有趣，生动，而不是走过场，没有效果。重点是要让学生真正学到知识。
你认为呢？
疫情期间，学校要求线上给学生授课，请问哪个授课平台最好用？个人推荐钉钉，我不为钉钉打广告，而是从平台的稳定性、在线教学的效果和操作的方便性来客观分析。
一、从平台的稳定性，直播的流畅程度的角度分析
这些天许多地方已经开始了线上教学，但遭到的质疑声比前期更多。其主要的原因就是很多地方没有考虑到一个平台的承受能力，平台支持同时上线的容量。因此从这个角度老师们应该选择大平台。
自各地提出开展在线教学以来，钉钉那是火得一塌糊涂。钉钉的火是有原因的，为什么那么多学校和老师选择钉钉开展线上教学，最主要的原因就是其雄厚的实力。由于当前钉钉因在线教学流量暴增，钉钉扩充了10万台云服务器应对，这是一般的企业能做得到的。
二、从在线教学效果来分析
在线教学关键的问题是管理和互动，钉钉在这方面非常有优势。其中主要的特色是老师和同学们的视频互动非常好，老师可以看到每一名同学，师生可以互动，同学与同学之间也可以互动；其打卡方便、作业布置可以一键分发也是亮点。个人觉得还有一个最大的亮点是钉钉能保存群内12个月的直播回放，同学们直播时没听明白，后面自己还可以看回放。
三、从操作的方便性角度分析
钉钉群直播功能操作起来十分方便，建群就可以直播。同时钉钉也有电脑桌面版，学生用电脑学习对眼睛的伤害也要小很多。只是唯一可能有些不方便的是大部分老师和同学先前没有用钉钉，要下载App, 同时还需要建群。在此个人建议老师自己创建一个团队，在电脑上把同学们的手机号一次性导入，同学们用这个手机号注册后就直接进入了老师创建的团队中，直接就可以直播了。
当然说到操作的方便性，QQ群直播也是一个好选择，它比钉钉有优势的是老师和同学们都不用再下一个APP，直播的流畅性也能保障。但我不建议大家用V信群聊来在线教学，如果要用V信，那可以试试企业V信，它的最大优势可以和V信互通。
总之，如果是老师们自己直播，那完全可以选择钉钉。但钉钉直播的缺点是它毕竟是一个移动办公平台，不是专业的在线教学平台，所以钉钉上没有老师可用的教学***。如果老师们在自己直播时需要用到大量的在线***，要么自己找到***后在钉钉上发链接，要到干脆就用比较大的在线教学平台，如学而思、作业帮等，这个时段它们的***也是免费的。
到此，以上就是小编对于抗击疫情在线教室公益行动的问题就介绍到这了，希望介绍关于抗击疫情在线教室公益行动的3点解答对大家有用。
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