低碳生活讲课-低碳生活课堂实录

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班环保教案
• 2、环保教案
• 3、如何在小学数学教学中进行环保和低碳的教育研究
• 4、世界环境日主题班会教案
• 5、班级活动方案

幼儿园小班环保教案

1、幼儿园小班环保的教案1 活动目标： 对周围的环境产生保护和爱护的感情。 了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严重。 能自觉参加保护环境的活动。 活动准备： 知识经验准备：幼儿有将垃圾送到垃圾桶里的经验。

2、幼儿园小班环保教案1 【情况分析】 随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。

3、幼儿园小班社会环保教案1 国家提倡垃圾分类，小朋友们也应该对生活垃圾有所认识。小鱼哥哥也针对垃圾设计了一堂课程，并在所在的幼儿园施以开展。 活动目标： 1，让小朋友们了解什么是生活垃圾，生活垃圾是怎么产生的，生活垃圾有危害。

4、幼儿园小班世界环境日的教案 篇1 教学目标： 培养想象力 学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。 重点： 学会联想并发展发散思维。 难点： 运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

环保教案

环保教案 篇1 教学目标： 使学生了解城市废弃物的概念、来源、类别，以及所带来的社会危害，从而使学生正确认识城市废弃物的同时，养成热爱大自然、保护环境的良好情操。 教学重点： 了解城市固体废弃物的产生途径。

环保主题班会教案（五篇）1 活动目的： 通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识；培养学生良好的个人习惯，鼓励***争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

环保教案 篇1 活动1：瓷砖画（给爱我和我爱的人） 活动目标： 利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感交流。 培养幼儿的表达与表现美的能力。 活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等 活动过程： 准备一块瓷砖或地砖。

环保教案 篇1 活动目标： 通过简单的调查、统计，了解人们日常出行的方式。 通过谈话、讨论、听故事，了解摩托车、汽车给环境带来的危害，从身边事入手培养幼儿初步的环保意识，养成科学的生活态度。

环保教案 篇1 活动目标： 激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。 启发幼儿说出自己对环境保护的希望，引导幼儿初步了解一些环保的方法。 引导幼儿根据自己的想象创造性的画出与主题相关的环保宣传画。

下面是我帮大家整理的环保教育教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 环保教育教案 篇1 教学过程： 教师讲述鱼宝宝生病的故事，引起幼儿讨论的兴趣。

如何在小学数学教学中进行环保和低碳的教育研究

所以，数学教师平时要多留心环保的事情，多学习一些环保的知识，多积累一些环保的实践和能力，只有这样，才能于数学教学之中对学生进行行之有效的环保教育。

因此在教学时，我针对学生的年龄特点、心理特征，将教学内容与生活实际相结合，让学生在实际生活中学数学知识，比较自然地渗透环境教育和思想品德教育，做到了教书育人。

在小学数学教学中渗透环境教育，并不是提倡每堂课都要进行环境教育，只有适用于环境教育的内容才能起到良好的效果。

数学教师可根据数学学科的特点，充分挖掘课程中的环境因素，结合教学内容进行环保教育，提高学生的整体素质，为学生终生可持续发展奠定基础，对学生的学习，思想教育大有益处。

进行人口教育） 参加实践，发展才能 为了使学生充分了解环保，关注环保，参与环保。

依托教材有机渗透，培养学生的环保意识 科学教材中有许多环保教育的内容，关键看教师如何去挖掘这些素材。

世界环境日主题班会教案

1、世界环境日主题班会教案1 活动目标 能用简单的图案装饰雨伞。 通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。 能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

2、六五世界环境日主题班会教案1 教学目标： 培养想象力 学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。 重点： 学会联想并发展发散思维。 难点： 运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

3、第51个世界环境日共建清洁美丽世界主题班会教案1 活动时间： 6月5日 我们的口号： 大家一齐动手，让我们的生活充满绿色！ 活动目标： 让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保意识。

班级活动方案

各学院学工组要把“成长与发展”主题班会作为加强班级建设，提高班级凝聚力的重要举措，精心组织，广泛动员，扩大参与面，做到全覆盖；一二年级重点选取学业规划和心理健康教育两个系列的主题活动，三四年级重点选取职业生涯规划系列的主题活动。

班级活动方案 篇1 活动目标： 通过诵读、熟背经典、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。

我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。

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