陕西贫困儿童公益行动,陕西贫困儿童公益行动方案
cysgjj时间2024-08-30 21:41:57分类公益行动浏览9
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于陕西贫困儿童公益行动的问题，于是小编就整理了3个相关介绍陕西贫困儿童公益行动的解答，让我们一起看看吧。
校内可以做什么公益活动？
谢谢邀请！学校内可以做的公益活动应该不少，比如青协，志愿者等，也有校内自发的公益活动。募捐这算是比较少，也是不宜做太多的，可以去敬老院帮助老人做一些力所能及的事情！可以自己去，也可以约朋友一起去！人多帮助的人或者做的事情也很多！
还是去自发或者自己认为可以去帮助的人或者事！
校内公益活动很多啊，只有愿不愿意做，没有想不到的事哦。
可以让孩子把家里不用的玩具拿出，然后将玩具卖出，所得钱款可以以学校全体学生的名义捐给慈善组织的小朋友们不是吗？一可以培养孩子们的爱心，二可以让孩子们养成节约不浪费的喜欢。不玩的玩具可以留下来，以后卖出去或者捐出去给有需要的小朋友们，不在随便的把玩具丢弃了。
二可以让孩子们自己制作礼物，如绘画作品，毛笔字等进行公益买卖，和上面的相同，所得款项可以捐出去。
三组织孩子们去社区养老机构慰问老年人，让孩子和老人们可以有个快乐的时光。
学校是教书育人的地方，我们不仅要教授孩子书本上的知识，更要聊会我们的孩子怎样成为一个真真正正的有知识有理想有抱负，有责任感的人。
上海在这方面做的还是很不错的[呲牙]
谢小秘书邀
首先得明白一点，公益的本质。我个人觉得作为朝气蓬勃的学生，做公益不需要去拘泥从校园募捐、从社会拉赞助。学生最大的长处在于知识处在巅峰，短板在于校园期间产出不足。
所以。我个人建议如果是发自内心的想回馈社会，完全可以组织出一只免费家教队伍，对于社会上困难户的子女进行课外辅导。
校内公益很多。比如开展个慈善募捐活动。向校方提申请，用校方的硬件做舞台，自己组织有才艺的编排活动，可以演讲，歌舞等。
这时募捐财务去向要透明公开。毕竟人心向善，敞亮人做敞亮事。
也可以组织什么室内设计，时装周。或者联系企业进校园帮扶活动。
多了去，年轻人有打鸡血的冲动劲。校园又是浪漫多姿展现才华，塑造人格的风华宝地。
别问这么多了，那怕拿起扫帚去集体扫一下马路，也是公益活动。
去吧！提问的孩子！！！！！
一，可以整共享雨伞🌂的，放在各个教室，图书馆的地方，设置一个比较详细的计划，可以整个登录记录本等
二、校园考研赠书，可以让考研的学长学姐，把自己的书捐出来，再统一赠送给学弟学妹
四。彩虹跑，彩虹跑是这些年最受欢迎的公益活动
五、校园歌唱比赛，通过双方比赛，可以以赢的一方的名义进行大型捐款活动
荣登陕西好人榜的是谁？
由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动10月“中国好人榜”名单揭晓，陕西8人上榜，其中宝鸡市扶风县米红军榜上有名。米红军是扶风县新世纪双语幼儿园、高新幼儿园、罗马花园幼儿园投资创办人。他坚持十三年如一日，致力办让群众满意、放心、最优质的学前教育。
办学以来多次为困难家庭儿童减免学费，并为残疾幼儿解决入园问题，热心参加各种公益活动，慰问孤寡老人，为边远贫困学生、儿童捐献图书以及玩教具。
办学多年，米红军和他创办的幼儿园先后获得“陕西省优秀民办幼儿园”、“市级民办教育先进单位”、“市级诚信与自律办学先进集体”、“县级民办学校先进个人”等多项荣誉。 2016年1—2月荣登陕西好人榜“诚实守信”榜单。
陕西省今秋开始收取中小学课后服务费，大家怎么看？
您好，很高兴回答您的问题。
陕西省今秋开始收取课后服务费，这个政策引起了很多家长的争议，这个政策到底规定些什么，我们一块儿参考文件分析下:
一，此文件是根据***院有关意见出台的，课后服务内容没有违反减负规定，规定学校可以开展的活动内容主要是学生的拓展活动，教育活动，德育活动，兴趣活动，不是补习班，也不是晚自习。
二，文件明确规定，学校不得强制要求家长参加，参加与否由家长决定。
三，贫困家庭学生免费参加，这个政策照顾贫困家庭。
四，对差生进行免费辅导，也就是说收取的是活动费，并不是什么补课费，而且只针对差生，并不违反减负。
综上所述，这个政策是响应素质教育，对学生进行课外拓展，提高学生实践能力的规定。文件明确提到对差生免费辅导，凸显因材施教的原则，更具人文关怀的理念。
对于这项政策，大家怎么看？欢迎留言评论
如果单纯说钱，就那三瓜两枣的，是个老师都看不上，现在都说产出比，这个课后服务费说出来怕大家笑话，只是象征性的，如果不是政治任务，我觉得绝大多数老师都不想在繁杂的工作之余，[_a***_]休息时间去服务，也许我是以小人之心度君子之腹！
有关课后服务的形式、内容、费用及要求，在《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（以下称《意见》）中都有比较明确的规定。
就课后服务的形式与内容而言
《意见》是这样规定的: 学校可在集中时间安排学生阅读、体育锻炼和发展艺术特长等；可根据学生的兴趣爱好开展科普活动、创新教育、***游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等发展学生综合素质；对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助；鼓励中小学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动，促进学生全面发展；最后特别强调严禁将课后服务变相成为集体教学或“补课”，严禁在课后服务期间上新课。
解读《意见》中关于课后服务所产生的费用问题，可以这样把握: 课后服务应坚持公益性、非营利性；有条件的地方可由财政投入为主提供课后服务；确实不具备条件的地方，可由政府和学校支持、家长合理分担运行成本，不得以营利为目的。
由此可见，课后服务产生的费用解决渠道主要有二种:
***直接买单。
比较典型的就是上海、北京、江苏、浙江、广东等地做法，课后服务完全免费，所有费用一律由***财政投入；
多方分担。
当地***财政、社会公益组织、学校、及家庭多方共同分担课后服务的费用。
课后服务，突出安全第一，强调自愿性原则。
坚持安全第一。《意见》中明确要求，课后服务要建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保师生人身安全。坚持自愿选择。同时，还要求中小学校开展课后服务工作，要事先征求家长和教师的意见，并签订自愿服务协议书，学校不得强制或变相要求学生参加课后服务。换句话来说，中小学课后服务是要承担责任和风险的，尤其是学生安全问题，放到了更加突出的位置；并且中小学课后服务不是必须的，究竟需不需要提供课后服务，首先要充分尊重家长的意见，根本不存在任何“强买强卖”的形式。
综上所述，课后服务本着自愿原则和服务意识，着力解决“3点半”问题，应该是尽力为家长排忧解难。
这是一件好事，解决了几个方面的问题:
首先,对家长而言:由于多种原因，孩子课后服务是大量存在的。学校实行课后服务一是解决了家长的需求问题;二是切实减轻了家长的经济负担，因为学校收费肯定比其他任何机构低很多。
其次，对老师而言:课后服务可以督促孩子认真完成家庭作业，还可以适当地辅导学困生，同时还能赚点加班费补贴家用。
最后，对学校而言:为学校解决了后果之忧，再也不用担心纪检来查老师补课的问题了。
教学分课堂教学和课外辅导，对于优生来说，上好每节课，做好老师布置的作业，一般来说就可以了。对于中游或下游的学生那是远不够，需要课外督导强化训练。如果需要老师付出辛勤的劳动，那收取一定的费用，我是赞成的。
到此，以上就是小编对于陕西贫困儿童公益行动的问题就介绍到这了，希望介绍关于陕西贫困儿童公益行动的3点解答对大家有用。
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