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低碳生活收获,低碳生活收获体会

cysgjjcysgjj时间2024-08-10 18:21:59分类低碳生活浏览12
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于低碳生活收获的问题,于是小编就整理了3个相关介绍低碳生活收获的解答,让我们一起看看吧。“极简生活”是怎样的生活方式?如何评价80岁高龄的简·方达?你认为的素质教育是什么?从应试教育往素质教育的转变需要做些什么?“极简生活”是怎样的生活方式?很高兴受邀回答这个问……...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于低碳生活收获的问题,于是小编就整理了3个相关介绍低碳生活收获的解答,让我们一起看看吧。

  1. “极简生活”是怎样的生活方式?
  2. 如何评价80岁高龄的简·方达?
  3. 你认为的素质教育是什么?从应试教育往素质教育的转变需要做些什么?

“极简生活”是怎样的生活方式

很高兴受邀回答这个问题!

在我理解的范畴内,我觉得极简生活其实在某种程度上就是极其简单,简朴,简约的生活模式。它是没有浮华渲染,没有繁华似锦,没有瑕疵污垢的生活作风。

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图片来源网络,侵删)

什么是极简主义

说到极简生活,我们容易联想到极简主义。极简主义其实就是主张简单,自由地生活模式,崇尚自由,潇洒不羁的生活态度。在极简主义者的生活领域里面,他们享受平平淡淡是美,简简单单是真的生活熏陶。

极简生活是一种非常简单的生活,它不需要你社交广泛,涉猎生活的各个领域。相反,它的生活模式非常单一纯粹。也许你只要在家里很朋友聊聊天,和自己要好的朋友一起散散步,下下棋。远离当下的社交媒体,退隐浮华的生活模式。

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(图片来源网络,侵删)

极简生活是一种简朴的生活,我们可以在这里寻找生活的真谛。朴素的生活是隐士们的天堂,因为在这里我们可以抛去繁华,享受最原始的平淡生活。它没有闹市的嘈杂,只有莺歌燕舞的曼妙。它没有灯红酒绿的渲染,只有自然美景的衬托。这是一种让人返璞归真,令人神往的生活状态!

感悟心得 繁华生活虽然赋予了这个世界的美好,但我希望有一天,繁华褪色,它会从简,因为在极简生活中我们更能领略到生活中的美!我依然相信简简单单是真,平平淡淡是美的生活才是人生最真实的写照!

什么是极简主义?有人认为极简主义者,你生活中的物品不能多于一百件。实际上极简主义是一个帮助你获得自由的工具,它可以远离恐惧、烦恼、重压、内疚、抑郁及束缚的自由。总的来说,极简的生活方式,其实是一种舍的智慧。面对越来越丰富的生活,物质本身成为一种牵绊。选择保留必须品,为生活腾出更多的空间的同时,也为生活带来许多新的灵感。

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很多人都被待办事项追者跑,无论是工作还是生活,每天都忙得不可开交。一天、一周、一月、一年,许多人回过神来才发现:“咦,我这段时间到底在瞎忙什么啊?” 是因为大家都把更多的精力耗费在了“不得不做的事”上,而忽略了“真正想做的事”。

请大家牢记下面3个基本点:

1、欲望简单 了解自己的真实欲望,不受外在潮流的影响,绝不追求没有意义的虚荣。 2、精神极简

享受自己的精神生活世界,享受孤独;享受自己的事业、享受家庭和朋友的爱,其他与我无涉。

3、信息简单 精简信息输入源头,除了与自己最亲密的朋友间,减少使用社交网络、即时通讯。少看无关微博、朋友圈。

概括来就是:做“自己想做的事”和“让自己舒心的事”,不要攀比,按自己的步调,走自己的路。

所以,极简主义不是外在的那些束缚,而是一种内在的态度。它没有正确答案,也没有错误解答。用极简主义删减生活的不必要,创造充满热情和自由的人生,这些才是幸福的基石,而非身外之物。

极简主义生活,就是学会生活的简化,过滤杂质,只看重真正值得注意的东西。

极简主义体现在交友模式上。真感情不需要太复杂的手段,放下那些不必要的情感羁绊,摆脱繁复的人际关系,在生活中,钞票不是最重要的,能带来乐趣的事物才重要。拥有简单的人际关系,更显清澈干净。

极简主义体现在工作上。只为所爱工作。很多人工作只是为了养家糊口,却做着自己其实非常讨厌的事情,压抑自己,不仅生活难熬,还容易患癌症。而作为极简主义者,只做自己喜欢专注的事情,因为喜欢,所以热爱,对他们来说,赚钱只是顺便的事情。

极简主义提现在日常的生活上。简化食物,摆脱肥腻,烧烤火锅,吃得清淡点但是健康。所有食物都保持最本真的风味。精简生活用品,扔掉很少甚至从来***的衣服,当季的衣服留个4-5套就可以了,其他衣服真的很少穿。

生活中有太多的选择时,就没有那种掌握主动的愉悦感了,还会容易造成负担,极简主义因为简单,思路清晰,有明确的方向,所以生活更自在惬意。


                      极简生活

我要极简的生活,物质需求莫太多。

有个小小的老窝,一床一凳一张桌。

早餐一个肉夹馍,配上一杯清茶喝……

我要极简的生活,精神欲望莫太多。

名利远远离开我,多少风浪都躲过。

懂我的人就几个,心中话儿敞开说……

我要极简的生活,并非红尘已看破。

欲望太强烦恼多,舍得舍得可听过?

只求一生轻松过,留下笑声留下歌!

极简得有多简!

一个人回归原始森林,自给自足?每天饿了就去找吃的,困啦就地而卧,天当被地当床。自由自在,无忧无虑,一人吃饱全家不饿!

没有城市里的尔虞我诈,勾心斗角!没有老人的唠叨,夫妻间的争吵!再不为孩子的上学、工作、婚房而闹心!也再不为自己的工作而违心的去阿谀奉承!也不用同事间家人间的攀比!再也不用明天又要随礼而闹心!再也不用担心房价涨得天高,而我还没攒够首付而着急了,因为整片森林都是你的家了!

你说这是逃避吗?可能是!其实人生下来,注定的人生都是不简单!因为你是人,你有大脑有思想,你就会考虑问题!穷人有穷人的烦恼,富人有富人的不安!只有那些真正没心没肺的人生活才是简单的!

如何评价80岁高龄的简·方达?

本届奥斯卡落下帷幕,一个惊艳的背影,又使得她—简·方达!重回到我们的视线当中,而且,她今年80岁啦!!!

简·方达,她年轻时拥有美丽,才华,成功,但没有得到爱和幸福。重男轻女的父亲!塑造了像水一样的女子!她最终醒悟活出‘水’ 的自我形态! 这是***的也是不幸的。

总的来说,女人要有钱,有立身的事业。有了这两样,什么时候翻身都不迟!什么时候都能过得好!简方达即使息影的时间,也有收入极为丰厚的健身馆事业,试想如果简方达早早就放弃了事业,并且没有钱的话,恐怕现在就是一个无家可归孤苦伶仃晚年凄凉的老太太了!更别说什么惊艳奥斯卡了!所以,要有钱,要有可以立身的事业!

简·方达的父亲亨利·方达在美国的地位不仅仅是著名演员,一生多次获得过奥斯卡提名,是好莱坞的***巨星。1981年获得奥斯卡荣誉奖,1982年获得奥斯卡最佳男主角奖,在获得影帝半年后,因心脏病去世。

你认为的素质教育是什么?从应试教育素质教育的转变需要做些什么?

我是一线教师,很想就此话题说两句心里话!

首先,我反对把素质教育和应试教育断然割裂开来,似乎素质教育就应该抛下考试,而提起应试教育就是对教育的破坏,对孩子的伤害,不知从何时起,高分低能这个新兴的汉语词汇成了抨击应试教育的利器,有人搜肠刮肚甚至不惜杜撰×x高分低能,结婚后连孩子都不会生;谁谁读了清华,一不小心成了自闭!于是,应试教育成了过街老鼠,***喊打!的确,某些学校老师为了个人的功名,急功近利,不择手段,掀起分数“***",引起社会的焦虑与强烈不满。对此,大多数一线教师也引以为耻!

然而,中小学文化课而言,主要是理论学习,而考查理论最适用,最有效的方法莫过于考试,没了考试这个尺度,我拿什么来衡量你?

有人说美国实行的就是素质教育,公立大学宽进宽出,类似我们的高职高专,可是就目前来说,有几个人主动去上不要分数的大学?清华北大及某些国内其他名校主要面向十四亿人竞争,可是,哈佛斯坦福麻省之流却要面对全球竞争,美国的孩子要考上这类学校,其惨烈决不亚于我们!美国如此,更不消说日本韩国新加坡这些老牌的“恶婆婆"了,要爬上象牙塔的顶端,哪个国家的孩子没有一本“血泪帐"?几乎每一个国家都有专门的考试机构,有的称“考试司",有的叫“考试院",他们是干什么的?当然是“出招"的,您出招了,我拿什么来接招,当然是应试!没有扎实的理论功底,没有精细的应试能力,我又拿什么来接受您的挑选!当然,我们也不能罔顾客观条件,拿学生的健康甚至人格作赌具,去拼搏***,以满足教育者的私欲,毕竟人材是方方面面的,我们需要脑力劳动者,更需要体力劳动者,只要孩子认真对待学习,认真对待考试,都不失为一个好学生!

可是,再说了,你读了十几年的书,门门都考十几分,二十几份,你的素质又在哪里?你认真了吗?我们不担心你的分数低,担心的是你不认真对待学习,一个不认真对待学习的人将来能认真对待生活吗?

但愿全社会要求我们的孩子好好地学习,踏实地进步,严肃地对待考试,而不是拿素质教育这块高大尚当作无能的遮羞布,这样,我们的孩子才能去接受挑选,去选择自己的工作,自信而又有灵魂地活着,这才是最大的素质!


关于什么是素质教育的问题,我认为包含以下四方面内容和意义的教育不外乎是素质教育。

一、主动地积极地乐意地接受和完成国家规定的学业并成为优秀的负责任的学习者的教育;

二、将优秀学业转换成有本事和能力并自愿积极为国家民族和社会做贡献的学习者的教育;

三、把学习知识、陶冶文化、练就体能、追求高尚思德很好融入一身的学习者的教育;

四、让学习者把完成学业当作责任和使命又能很好发挥个人的有积极意义的兴趣爱好特长的教育。

从应试教育往素质教育转变需要做些什么呢?

一、教育谋划者

既要有全局观、大局观、长远观、前瞻观、预谋观,又要有时局观、实效观、适应观、特色观、特性观;

二、教育管理者执行者

要具备吃透、活用、笃行教育政策和原理的觉悟和能力,要具有正直做人、公道做事、坚持原则、敢于立信树威的品德和本能;

三、教育教学从业者

要有坚实雄厚的职业学识本领、要有宽厚仁宅的气度和从职的职业道德;

四、接受学习和教育的青少年

要有刻苦用功学习的精神和遵守各项纪律规定的品行,要充分发挥自己个人的专长,要与老师及同学和睦相处、共同前行。

在转换过程中和转换定型后,教师、学生、家长及社会人士要理解、支持、参与、互动素质教育的伟大事业中,特别要让家长、社会人士深刻地领会素质教育的精神意义,做助推素质教育的积极力量!

到此,以上就是小编对于低碳生活收获的问题就介绍到这了,希望介绍关于低碳生活收获的3点解答对大家有用。

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