心智学子公益行动方案,心智学子公益行动方案怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心智学子公益行动方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心智学子公益行动方案的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是心智课？
2. 马上要开学了，如何让学生收心上课不玩手机？

什么是心智课？

      心智课通常是指一门旨在培养和提升学生心智能力的课程。心智能力包括多个方面，如情绪管理、自我认知、人际交往、决策能力、思维能力和创造力等。通过心智课的教导，学生可以学习如何更好地了解和管理自己，提高自己的情商和思维能力，从而更好地应对生活中的各种挑战和问题。

       心智课通常***用多种形式的教学方式，如讲座、小组讨论、案例分析、角色扮演等，让学生在实际参与中学习如何应用所学的知识和技巧。这些课程通常适用于各个年龄段的学生，帮助他们提升自己的心智能力，提高自己的综合素质和竞争力。

       总的来说，心智课是一门帮助学生培养自己的情商和思维能力的课程，有助于提高学生的自我认知、人际交往和决策能力等方面的能力，为未来的成功打下坚实的基础。

马上要开学了，如何让学生收心上课不玩手机？

马上开学了，孩子经过一个***期的放纵，对手机的依赖更重了。

开学后，没收孩子的手机。在校学习期间，禁止孩子拿手机，使用手机。不会的问题，可以问老师。若是有事要和家长联系，可以借用老师的电话用。

要想孩子收心，家长必须严厉管控。和学校老师配合，改善学习状态，提高学习效率。

这点我有亲身感受，其实对孩子上学玩不玩手机这件事的确有许多家长烦恼，我个人认为，如果想让孩子彻底不接触手机还是得完成以下几点

1.每天回顾每日学习内容，可以防止孩子在上课时想着游戏，如果孩子不知道也不要打骂孩子，提醒他下次注意就好了

2.不要在孩子面前玩手机，因为孩子有种学习天赋，看到父母玩手机就会有种自己没玩到的感觉

如果孩子已经沉迷于手机，那么在上学时可以这么做

1.晚上做作业时间不要太多，尽量给孩子一个休息时间，但是时间也不可以太长，如果想要玩耍，家长也要做出榜样，关闭手机带孩子玩一些益智游戏

这个问题确实困扰着很多家长，如果来硬的，可能会造成一些不必要的麻烦。砸手机电脑、掐网线往往达不到目的，反而会引来更严重的后果。

保证家长和孩子的有效沟通是首先要做的事情。沟通好了，下面的问题就迎刃而解了。

通过沟通，了解孩子的心理，掌握其动向，然后对症下药。

沟通有一定的技巧：

1.选择合适的地点与沟通方式，双方以平等的地位进行沟通。家长不能高高在上，容易引起孩子的警戒与抵触。

2.倾听、共情。保持足够的耐心，倾听孩子说话，尽量不打断，也不要轻易否定孩子的想法。让他顺畅、完整地把自己的想法表达出来，家长给予正面的回应，与孩子共情。

3.沟通过程中，注意语言表达方式与结果。尽量不要用“我认为你这样做不对”或“我觉得你应该这样做”之类的语言，更不要讲大道理，这样做容易引起孩子的反感，使本应是双向的沟通，变成单向的说教，适得其反。可以用“你觉得这样做……”“你觉得应该怎么做”之类的语言引起孩子对自身的反思。

如果沟通得好，孩子能明白家长的苦心。接下来与孩子一起制定学习计划。

1.树立一个能达到的目标，约定好规则。区分好玩和学，奖和惩。

谢谢邀请，现在手机对孩子们的影响是非常大的，如何让孩子不玩手机，我认为：

1 去学校不准带手机，如果想联系方便，带非智能手机。

2 回家后，玩手机时间要有所限制，规定只有完成作业才能玩手机。

3 家长要以身作则，不要在孩子面前玩手机，休息日要带孩子参加体育活动，去图书馆，让孩子参与家务等等，参加一些有益身心的活动。

做到几点，我觉得孩子对手机的依赖会慢慢减少。

要让孩子收心，合理使用手机，可以试试下面的方法：

☞1.营造良好的家庭氛围，家庭融洽，亲子关系好，减少孩子对手机的依赖性。

☞2.让孩子多参与丰富的活动，兴趣爱好多一点，多出去走走。

☞3.给孩子提供一个选择

什么叫提供一个选择呢？孩子不是很喜欢玩手机吗？一玩就会忘记时间，一般我跟孩子会约定40分钟。大家也知道，让孩子结束玩手机是有点难度的，孩子正玩着高兴，让他立刻停止是十分不爽的。我是这么处理的：会提前告诉孩子，还有几分钟了。让孩子有个心理准备，到点了，孩子还想玩，我会给他一种选择：“你还想再玩5分钟还是10分钟？”

孩子都是精明的，肯定会说再玩10分钟，那我说：“好的。”让他看一下时间，明确一下，这一点很重要，比如，现在是7：30分，那我跟他明确，宝贝，现在是7：30，玩到7：40分就得结束。孩子点点头，说明孩子清楚了。那到点了，跟孩子说一下，孩子基本上会配合的。给孩子一个选择，会给孩子一个解决问题的方向。其实在玩手机这件事情上，家长们还是蛮头疼的，我像家长们肯定都是深有体会的。怎么让孩子学会到了约定的时间会合作，蛮考验我们的耐心与智慧的。

对孩子来说，手机的吸引力实在是太强了，可能对于有些孩子这种方法也不一定奏效，这里面还会涉及到底层的一些心理逻辑。平时有没有让孩子建立家庭规则意识、平时有没有作好这方面的沟通、有没有建立良好的亲子关系、有没有教孩子合理去使用手机等等，这些都会影响到刚才这件事情的处理。

☞4.约法三章，可以跟孩子签订一份使用手机协议：（这是我设计的协议范本，供大家参考哈）

到此，以上就是小编对于心智学子公益行动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于心智学子公益行动方案的2点解答对大家有用。

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