低碳生活折纸,低碳生活折纸怎么折

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于低碳生活折纸的问题，于是小编就整理了2个相关介绍低碳生活折纸的解答，让我们一起看看吧。

1. 立体正方形怎么做不用胶水？
2. 孩子送了一束鲜花给老师，老师回了微信说：谢谢好意，鲜花容易枯萎。你怎么看？

立体正方形怎么做不用胶水？

可以使用折纸的方式来做立体正方形，不需要胶水。
将正方形折叠成4个小正方形，然后将每个小正方形的角落沿着对角线方向对折，将边沿对折处往内压出来，最后把四个小正方形拼接在一起就可以得到立体的正方形了。
这种方式既简单又环保，不使用胶水也更符合低碳生活的理念。

孩子送了一束鲜花给老师，老师回了微信说：谢谢好意，鲜花容易枯萎。你怎么看？

我倒很想回复一句： 鲜花容易枯萎，但愿老师的道德、人格千万不可枯萎。显然这是一个素质修养低下者，用隐晦的方式暗示学生给其送礼（行贿），这样的老师真的是“有辱斯文”、“枉为人师”，只有全社会的***、打击才能“荡涤污染”、“正本清源”。

我很想知道这个老师通过微信的方式是告诉了家长还是学生？告诉家长或者告诉学生，我觉得它所起的作用或者影响是完全不一样的。

我先说说我们老师处理的情况，不管学生送的是鲜花还是塑料花，我们老师都会很真诚很认真的表示感谢的收下，而且送给我的孩子，我都会每个孩子拥抱一下，向他表示感谢，我明显能感觉到孩子是很激动的，能够被老师拥抱，他感觉可能是最大的幸福，所以我们老师完全不能忽略这一点。

我在课间到其他办公室走动的时候，我发现我们老师很精心的把学生的各种礼物，不管是塑料花还是鲜花，都精心的收拾重新整理，然后放在一个瓶子里面或者捆在一起，放着整整齐齐美美观观的。从一个方面说明，我们老师对学生所送的任何物品或礼物，不管轻重都十分重视。把它们整理好，摆在最舒适的位置，最显眼的位置，至少让学生进门就能看到，啊，我的礼物老师收藏的那么好，放的那么好，你说他会是一种什么样的心情。

也许这个老师说了大实话，但是我不希望他对孩子说这样的话，如果对家长说了倒无所谓，但可能家长会误解，老师觉得这个礼物太轻，是否有其他暗示，所以可能引起不必要的误会。如果老师仅仅是告诉家长，我们没必要这样浪费，鲜花真的保存不久，这确实是大实话，我们老师不需要什么样的礼物，那么对老师这样的行为，我觉得就没有什么可说的，也可以理解。

不管老师怎样对待学生或家长送礼物的方式或者价值多少，我们都不能忽略了学生的感受，学生的心意，因为学生他们的心里都很纯净，很纯粹。

教师节对老师有所表示是对的，买鲜花虽时尚光鲜，但不实惠，有意义、没用处。老师收那么多鲜花转瞬就成垃圾，还增添了不少麻烦。真要有心的话，有买鲜花的钱不如约几个家长凑份子请班主任和带课老师聚个歺，既可当面表达感恩之意、又能充分沟通交流，增进友谊、加深感情，岂不更好？不知大家以为如何，欢迎各抒己见。

我的想法其实也和这个老师一样，恰好昨天家长送我一束鲜花，我就觉得鲜花虽然漂亮但是华而不实。我没有微信说，和家长直接说的：“可不要花这冤枉钱了，用不了两天就得扔了！”我想老师的言外之意也是不建议家长送华而不实的东西，虽然寓意很好，但是生活还是应该切实一些。

给老师选礼物应本着不贵重但能代表心意的礼物

送给老师的礼物最好让孩子去准备，总觉得家长一旦介入就变了性质。孩子无论送老师什么都是真实的情感表达，不在乎礼物的轻重，老师一般也都非常喜欢而且不会感到为难。

而家长送礼无外乎两个目的：一是确实感谢老师对孩子全真心的付出；二是希望老师能给孩子更多的关注和照顾。而老师很难区分家长是哪种目的，再加上家长送的礼物比较贵重，所以老师不会也不敢收，造成双方都比较尴尬。

可以送老师一些实用的、寓意好的小礼物

以前有个毕业的孩子送我一个杯子，后来我用它喝水才发现这是一个神奇的水杯，当注满开水后我的照片就慢慢浮现出来。原来孩子从我的微信相册选了这张照片让人加工到杯子上。我知道以后非常感动，觉得这真是一个非常用心又真心喜欢我的孩子。

也可以送老师一些糖果卡片等等。卡片老师易于保存，如果是孩子亲手做的，那可是多钱都买不来的。买些糖果一般老师并不爱吃，但是可以平时用来奖励表现好的孩子。从老师那里奖励得到的糖果孩子们特别珍惜，也觉得非常有意义。

昨天早晨我刚到学校就有个孩子偷偷跟我说节日快乐，然后很不好意思地从怀里掏出一小罐蜂蜜，说是自己家做的，想带给老师尝尝。我心里暖暖的，接过礼物，真诚地感谢了他，并表示我很爱喝。孩子看起来非常高兴。

孩子真心的小礼物最好愉快地接受

如果是家长的礼物老师可以直接拒绝，或者跟家长解释一下。如果是孩子送给老师的，如果老师直接拒绝，孩子会比较介怀和难过。不在乎礼物的大小，但代表孩子的心意。

所以我认为这个老师虽然没有明说，但是觉得鲜花比较华而不实吧。建议以后挑选一些有实用价值的，不贵但是能代表孩子心意的。让孩子自己去准备更好！

我觉得这个老师的本意上并没有什么。他只是委婉拒绝了孩子送的花，并说了一句大实话而已。

但他没有想到，这样随口一说，并且是用微信回复的，会给他带来想不到的麻烦。

这很容易让人产生推测和猜疑，甚至对这个老师产生很大的误解。

这就是用微信交流最大的弊端和局限。

因为用文字说话，不同的人就会从不同的角度读出不同的意思来。

也难怪有很多人猜疑这个老师的意思是不是嫌学生给他送的礼太少，想要更实惠更实用的礼物。

还有人猜疑，这个老师这样回复是不是有其他方面的用意。

在现实生活中，我们有时候也说这样的大白话，但却给人产生很大的误会。

到此，以上就是小编对于低碳生活折纸的问题就介绍到这了，希望介绍关于低碳生活折纸的2点解答对大家有用。

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