关于公益行动的绘画,关于公益行动的绘画作品

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于公益行动的绘画的问题，于是小编就整理了2个相关介绍关于公益行动的绘画的解答，让我们一起看看吧。

1. 赵孟頫写“钩”真的笔笔精彩吗？
2. 孩子画画有什么好处呢？看她每天自己涂涂画画也没画出个所以然来，大家有什么建议？

赵孟頫写“钩”真的笔笔精彩吗？

笔笔精彩，应该不太可能。但是否精彩，还要结合整个作品来考量。有时候，一个单独看并不“精彩”的钩，结合到上下文，却是精彩的。而一个非常标准的钩，放到整个作品中，有时候却破坏了行气。所以，书法主要讲究的先是整体的气息，然后才是笔画。个人拙见，不吝赐教。

对于书法家来说，写书法要做到完美无瑕，我想是不太可能的事。赵孟頫的书法在中国书法史上排在第四位，作为一代宗师，书法大家。其成就是天下公认的，书法中这个勾看上去简单没啥，实际上它是最吃功夫的。铁画银钩说的就是这个意思，勾写出来饱满且有张力，并不是一带而过。那样写出没有骨力，软弱飘浮，缺乏汉字的审美感。

我们看赵孟頫的胆巴碑，书法将汉字写的很是秀美圆润。又不失内在刚建雄浑，细看他的勾法，互相比对后才发现，他的勾法并不是个个完美。也不是网上说的那样如何精彩，毕竟是人为控制笔和纸墨，它不是印刷体的模式。一个艺术家在其作品里难免有瑕疵，这是人之常情。勾法顿挫转折是技术含量挺大的学问，所以说书法绘画都应一丝不苟，聚精会神。

赵孟頫的胆巴碑，是他中年时期的作品。从中可以看出他功力深厚，为书法史上做出了一定的贡献。我们临摹他的作品，应该注重他优秀的一面，也应注意他败笔的地方。就像我们学习古圣先贤的文化精髓一样，学习其精华，才是我们进步的目的。

总之一句话人无完人，愿我们继续努力。赶超我们的先贤大德。在书法上努力学习，为书法史添上浓重的一笔。

赵子昂之书，以书法称雄一世，楷书折衷诸体，自成一家，风格秀丽，其书园丰多姿，媚而妍美。其行书胎息二王，风格娴雅，尤甚晚年，行笔稳健，稍入李北海。对后世影响极大。其临十七帖，共122行，每行字数不等，计***8字，王右军之书风，遒媚劲建，多端变化，自然体现。融合自己个性，笔后笔锋回带，形成游絲般内钩，洒脱俏丽。松雪道人在继承右軍书风的基础上，着意简洁，端正，秀稚，主要反映在其行草中。

书法家赵孟頫，就是指元代初期的书法家、画家、文学家、政治家、诗人的赵孟頫。生于公元1254年，死于公元1322年，汉族人，又被称为赵子昂，名号是松雪道人。赵孟頫的书法和绘画成就太高了，以致于人们忽略了他在政治方面的成就。赵孟頫在书法之上的成就非常之高，是一个书法的全才，精通草书、楷书、行书、隶书等一系列的主流书法字体。他提倡“书法复古”，非常推崇东晋和唐朝的书法作品，注重写实和基础的锤炼。所以赵孟頫的书法基础非常的扎实，而且都有自己的特色，所以赵孟頫的书法作品才被后世之人所推崇，也成为很多书法爱好者临摹的对象。

他的书法作品，有着非常鲜明的个人特色，赵孟頫早期就是学习赵构的思陵书，中年的时候又学习西晋时期的著名隶书大家，也就是小楷的发明者钟繇。晚年的赵孟頫也是在不断的进步，他通过临摹唐朝时期的书法名家和一些经典的书法碑文，来逐步完善自己的书法技艺。他学遍诸家，但是并没有迷失自己，相反他更是取各家精华，来补充自己，逐渐形成了自己的特点，赵孟頫书法特点有三：

一是***众家之长，在赵孟頫的书法之中，我们可以看到很多名家的书法特点，这些特点都能很好的出现在赵氏的作品之中。这不是简单的糅合，而是结合这些书法的特点，进行有机的组合。

二是基础扎实，赵孟頫的书法适合书法爱好者打基础的时候临摹，赵孟頫生在宋朝，宋朝无论是书法还是绘画，都变得有点浮夸，注重技巧，反而丢失了那些基础性的东西。赵孟頫在参照唐朝书法特点的基础之上，进行了改造，变得更加的复古，注重基础的应用。

三是形意结合，赵孟頫书法特点最重要的就是形意的结合，他的书法在形意结合方面做的非常的不错。赵孟頫的书法结合前人的书法优点，注重形意结合，让书法有了自己的意韵。就赵孟頫行书而言赵孟頫的字有几个特点，首先是他用笔从不故弄玄虚，起笔、运笔、收笔的笔路十分清楚，每个笔画都交代得很清楚；其次是他用笔外貌圆润而筋骨内涵，其点画华滋遒劲，结体宽绰秀美，点画之间彼引呼应十分紧密，形体端秀而骨架劲挺。还有一点就是他的字结构布白十分注意方正谨严，横直相安、撇捺舒展、重点安稳。

可以说，看赵孟頫的字，真是一种大美的享受。

是的

赵孟頫的字精彩绝伦，每一笔都美轮美奂，他是二王一脉里又一个高峰，说太抽象，必须去研究，去观摩他的字，《前》《后赤壁赋》《闲居赋》《胆巴碑》等等留给我们很多可学习的书法精品。有人说他的字有媚态，此人也是“高手”，那他估计也能看出蔡京，秦桧字里的奸诈。

孩子画画有什么好处呢？看她每天自己涂涂画画也没画出个所以然来，大家有什么建议？

个孩子都有绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望，心理学家通过大量实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的。

面对孩子画画要做到以下两点:

1不要有功利心，不管孩子做什么不追求达到什么样的目的，只要他画的开心认真品品他画内容以及想表达的意思。大部分孩子的作品都会把自己所见所想，所想达到的事情表达在他的画里面，或许在你看来没有什么具体意思，你可以耐心问问，我想他一定会与你一一道来他画中的世界。这样不进促进了亲子关系，也让孩子了解你对他是一种尊重！所以不带功利心的看待一些事情反而更简单，更直观，让人更快乐！

2不积跬步无以至千里，一切成就都是从日常点滴积累，刚开始我家孩子画画只是一个地图，他称为藏宝图，后来随着时光推移，慢慢的在他的画纸上有了地球，有了海洋，有了外太空探险家，承载了他的梦想，从画中他能找到自我成就感，好像自己可以掌控一个小天地只要他去做咱们就支持。由父母和孩子一起成就一副美丽的创作，咱们只需提供给他们空间，让他们多去了解祖国的大好河山，了解先进的科技，上下五千年的文化底蕴，相信他们一定会给咱们惊喜！

因此，不管孩子是否有美术天份，也不管孩子长大后当不当画家，都应该鼓励孩子学习绘画

孩子喜欢画画是他兴趣使然，至于是否报班，观察一段时间再做决定。

说说我家孩子画画的事情。不到一岁时喜欢撕纸，一直持续到一岁多。一岁多能握笔时喜欢涂涂画画，一岁多线条、点点之类的，大人看来就是乱七八糟，但是他是乐在其中，夏天我没注意，他把自己腿和胳膊涂的都是颜料，他说要把自己变成彩色的，我们是很安静的了这件事，没有批评他也没有阻止他继续画画，只是盯着别伤着自己。两岁多的时候可以画封闭的圆，他涂涂画画的时候也不评价他画的是否像，他偶尔会让我们给她画条鱼或者画个虫子之类的。他喜欢看绘本，看到自己喜欢的图片，他尝试自己画。这样他对画画的兴趣一直保持着，现在5岁多了，每天都会画一幅。武汉***肺炎疫情严重，他每天一幅武汉加油，中国加油为主题的画。

我建议父母看一些关于儿童绘画心理的书。画画是孩子对世界的探索，对自己感兴趣事物的记录。不同年龄的儿童眼中的世界史不同的，不要用成人的眼光来判断孩子的话，我们需要保持用儿童的眼光看世界。

儿童画画的态度我建议有4点：1、保持不评判的态度！2、不和他人做比较，和孩子自己横向比较！3、画画时不打扰！4、孩子邀请欣赏自己作品时，积极参与！

画画看起来简单的动作，但对手眼脑的发育起着促进作用，是精细动作，需要孩子身体的配合，如手，眼，脑等身体部位的配合。孩子画画时家长要注意体态，尤其是坐姿，发现问题及时提醒改正。家长一定要注意孩子的体态！

画画是一种表达，是孩子对这个世界感知消化后的输出。孩子不会写字，语言表达也有限，只能用画来表达，不要冒然打断他的情感输出。

家长可以从孩子的画中了解孩子的内心世界，同时也可以了解他的发育程度。像幼儿园让画“我的妈妈”，有的孩子能画出全身+四肢+表情，但是有的孩子只有头，说明他的认知发育还没到观察能注意到头以外的部分。

况且，纸笔也不算贵，一包复印纸一盒彩笔，能画半年多呢～～～

到此，以上就是小编对于关于公益行动的绘画的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于公益行动的绘画的2点解答对大家有用。

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