关于留守儿童公益行动,关于留守儿童公益行动的建议
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于关于留守儿童公益行动的问题,于是小编就整理了4个相关介绍关于留守儿童公益行动的解答,让我们一起看看吧。
对于公益救助的孤儿和留守儿童,你愿意为他们做些什么?
首先我个人是非常想帮助他们的,我的经济能力有限,就目前来看,我养活自己和加人都是问题,但我还能坚持,我相信有一天会好的,不能给他们经济上的给予,也不能去那边帮他们做点什么,可能自己唯一能做的就是把家里的一些用不到的可以邮寄给他们,或许可以帮到他们!
对于孤儿的话可以多给予亲情式关怀,大概固定的时间去看望孩子,买些衣物、学习用品为主,同时进行交流,引导教育孩子将来长大成为一个正直善良的人!我们有帮扶一个孤儿,就是这么做的!
我什么都想做,只要能帮到孤儿和留守儿童。可现在71岁的我,心阳气虚型冠心病、高血压、肩周炎、头痛病缠身,天天靠药物保命,我能做什么?最大的能耐就是给需要的人适当捐些钱。
家庭、学校、社会如何关爱乡村留守儿童,你有什么好的建议?
乡村如何关爱留守儿童?父母双双为了生活更加美好,很多人外出打工,甚至跑去国外,留下老人和孩子。
我的建议是,家庭,学校,社会,多倾斜尤其是孩子的教育,孩子的身心健康的引导,家庭只有老人的话,多多引导爸爸妈妈用视频说话,聊天,增加感情。
学校,不止是仅仅作为作业而学习,作为学习而作业。要有像孩子的爸爸妈妈那样的和蔼可亲,乡村留守孩子最缺的就是信任感,安全感,如果学校能够给予安全感,信任感,这个留守儿童的脸上都能够看出他的快乐。
社会,要有统一的一个,对留守儿童放松心情,体会情感的机会。给乡村留守儿童隔时间组织儿童友谊联谊会,让儿童有自己的选择性的寻找自己的小朋友,可以在一起玩,在一起聊天,在一起倾诉。并且,组织家庭的监护人,学校,社会团体,一起参加心连心益智儿童友谊节目。发挥儿童的想象力,发挥儿童对爸爸妈妈的思念情感,发挥畅所欲言,想说什么表达什么,让孩子内心的小秘密说给大家听。
引导乡村留守儿童,把自己的想法告诉大家,说给爷爷奶奶听,说给老师听,说给所有人听,听听孩子心里到底在想什么?只有知道了留守儿童心里想了些什么,想表达给学校,家庭,社会,一些什么信息,然后社会团体机构,学校组织,家庭监护人,加以对待,解决方式方法。
久了,孩子的内心才能比较健康,以及和小朋友交往。
我是晁京泉,山东泰安,2020年3月12。泰安晴。
我是锦荃妈妈,很高兴回答你的问题。
谈到留守儿童是一个沉重的话题,这些孩子有父母,却天天没有父母的陪伴,小时候我也是一名留守儿童,所以提到留守儿童心里感触挺深。
首先,作为家庭孩子父母常年在外,有的甚至一年都不回家。我觉得现在微信这么方面,父母要时常和孩子***,要让孩子感觉,你们是关心他的,只不过是为了生计而已,有时间也要回去看看孩子。
其次,学校是孩子们的第二家庭,作为老师要对留守儿童更多的关心,常关注孩子的心里状态,关注孩子门的学习成绩,孩子有什么情况及时和家里人沟通解决。
最后,留守儿童不是一个或者两个,而是一个群体,单靠家里的爷爷奶奶是远远不够的,还需要社会上的爱心人生和团体给予帮助,比如捐些学习用品等等。
显而易见一个人在童年时光没有父母的陪伴是一种不可弥补的缺失。对于孩子的性格培养、健康成长是不利的,在当下的社会现实中又是难以避免的,因为这是生存的需要。但是消减这种状况还是能够做到的。一是国家在发展进程中应注重逐步缩小地域间的差别,让落后地区快速发展起来,偏远乡镇也有活跃的商贸和制造加工业,让农民就近择业不再千山万水去打拼,让孩子们每月每周甚至每天都能见到父母。不再让孩子们在思念和忧伤中度过童年。父母们也要多多考量孩子们的述求,尽量兼顾好外出打工和陪伴孩子的关系,找工作宁近勿远,增加回家的次数。对于确需远行谋生的,工作地的政府应为外来务工人员的子女创造儿童入园学生入学的条件,让孩子在父母工作地学习和生活。学校对待这些孩子应给予更多的关爱,真正使农民工的孩子们拥有一个多彩,阳光,快乐的童年少年。“留守儿童”绝不是一个暖心的词汇,应该从书面里从生活中早日清除掉才好。
社会留守儿童是社会问题!首先作为家庭来讲,父母虽不能在身旁陪伴,但当今社会网络高度发达,父母要和孩子多联系,多关心,多谈心!让孩子不要有孤独感!其次作为学校针对留守儿童也要多关心,有条件的话可以定期和孩子谈谈心,培养一些兴趣爱好!要想从根本上解决留守儿童问题,***出台一些优惠政策鼓励外出务工人员回乡创业!改善地方就业环境!让农民工都能回乡就业,留守儿童问题自然就能解决!
我们说的管用吗?国家在有能力的基础上,应该组织专门机构,对农村的留守儿童加以政策上的关怀!他们是祖国的花朵和未来!他们大多数农民孩子,父母在城市打工,老家只有爷爷奶奶或姥姥姥爷们在家抚养!如果上层能真正的听到百姓的呼声与要求,加之实施,万民皆喜!!!
公益活动与志愿服务内容?
公益活动是从长远着手,出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务活动。公益活动的宣传是目前社会组织特别是一些经济效益比较好的企业,用来扩大影响,提高美誉度的重要手段。
公益活动的内容包括[_a***_]服务,环境保护,知识传播,公共***,帮助他人,社会援助,社会治安,紧急援助,青年服务,慈善,社团活动,专业服务,文化艺术活动,国际合作,等等。
1、洁美家园行动
组织开展以改善社区环境卫生为主要内容的志愿活动。组织志愿者广泛参与卫生大扫除、清洗乱涂画和“小广告”、清理卫生死角、捡拾垃圾(果皮、纸屑)等活动;组织志愿者植树种草、认养绿地、美化绿化小区。
2、区域文明和谐创建
组织开展以创建“文明和谐文体路”、“文明进步路”为试点区域,以改善市容市貌、环境卫生、交通秩序、经营秩序、社会风气为主要内容的区域文明和谐创建活动。组织志愿者踊跃投身创建宣传、文明督导、义务保洁活动,甘当文明和谐创建的义务宣传员、督导员、保洁员。
组织开展以保护闽江流域为重点的保护母亲河志愿者行动,组织志愿者为沿岸植树造林、清理垃圾、绿化美化,开展保护水源地、节水减排、控制排污等宣传教育活动。
4、便民助民服务
以社区居民为对象,组织开展政策宣传、信息咨询、健康义诊、免费体检、家电维修、修复破损路面、更换路灯、护栏、下水管道等便民、助民活动。
某学校留守儿童帮扶措施?
对留守儿同帮扶措施。
一、留守儿童生活上的帮扶
1、父母外出,寄居在亲朋好友家的留守学生,让他们住得下、吃得香。及时沟通、了解。
2、父母外出,寄居在亲戚家的留守儿童,学校每周同其亲戚联系一次,关心其吃住生活问题。
二、为留守儿童献爱心活动
学校成立留守儿童基金会,学校也将适当的钱存入这笔基金中,解决留守儿童基本生活问题。
三、心理上对留守儿童关心
1、班主任每周同留守儿童交谈一次,对他们的心理需要进行了解,并正确引导,给予关爱。
2、班主任每两周同留守儿童的家长通一次电话,汇报儿童的进步,增强家长和留守儿童的自信心。
3、我校党员,每个党员包扶留守儿童,经常了解,关照留守儿童的思想、生活、心理状况,对症下药,正确引导,这项工作做得好的党员,将给予表彰。
一,家访。了解他们在家的学习生活情况,在力所能及的范围内尽量给予帮助,使他们感受到集体的温暖。
二,定期的组织活动。可参加公益活动,可短途旅行,或参观访问等,丰富他们的生活,扩大他们的见闻。
三,与他们的家长取得联系,提醒他们经常保持与孩子的交流,让他们感受到父母的关爱。
到此,以上就是小编对于关于留守儿童公益行动的问题就介绍到这了,希望介绍关于关于留守儿童公益行动的4点解答对大家有用。
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