少先队员的低碳生活有哪些,少先队员的低碳生活有哪些内容
cysgjj时间2024-07-02 17:32:17分类低碳生活浏览47
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少先队员的低碳生活有哪些的问题，于是小编就整理了4个相关介绍少先队员的低碳生活有哪些的解答，让我们一起看看吧。
七一共青团员和少先队员献词？
今天，我们站在天安门广场 紧贴着祖国的心房
今天，我们向党致以青春的礼赞
走过百年，风华正茂的中国***
今天，我们对党许下青春的誓言
新的百年，听党话、感党恩、跟党走
同心向党，奔赴远方
妈妈对我说，在每个人心中 中国***都是光荣的模样
党是冉冉升起的旭日 驱散黑暗，带来光明
将可爱的中国照亮
文明礼仪简短内容5条？
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
武汉多区中小学循环使用教材，你觉得这种做法怎么样，可以全面推广吗？
不适合大面积推广。但是在合理范围内适当循环使用，也就是小面积循环，还是值得尝试一下的。
为什么不适合大面积推广呢？
教材的作用，是为了使学生在学习时有参照，复习时有参考。中小学生的孩子，特别是小学生，笔记不太会记，不少学生是喜欢在书上勾勾画画，权当笔记和复习资料。我家孩子的课本，语文、英语课本最后都有字词，他在复习听写的时候，把不会写的圈出来，再错的时候还用红笔圈一下，这种习惯帮助他字词、背诵的文章段落和诗词，几遍以后都不出错了。数学课本也一样，公式定理也会勾出来。很难想象，如果课本循环使用，他为了保护课本干净整洁，在课本上就不敢勾勾画画了，增加了学习和复习的困难。或者，尽管他勾勾画画，课本还是相对整洁，下一个循环使用课本的小朋友，这些上一任的学习痕迹肯定会影响他的使用的。
对于中学生来说，教材的内容量比较丰富，学生中考的时候，可能都需要翻出来看一看。这时候，如果把教材循环使用了，复习的时候，就少了最有质量的资料。别以为教辅材料能替代教材，教辅材料和教材的功能完全不一样。
教材要首先保证教材的作用，保证学生使用的权益。在影响学生学习的前提条件下，任何其它的“用途、功能”都是次要的。这也就是我觉得不适合大面积推广的理由，毕竟教材对学生的学习是最重要的工具，需要审慎对待。
下边是我家孩子的语文课本，他就不支持教材循环使用。画成这一类了，恐怕下一届的小朋友也不想用，555555~
小面积循环的可以被鼓励
有些教材确实是一学期使用后还面貌崭新，比如我家孩子的《自然科学》和《美术》课本，还是崭新的，没有任何笔记，书皮也包的好好的。这类教材孩子使用频率不高，并且保存良好，给下一任小朋友使用完全没有问题。
教材循环使用，其实并不是新鲜事物，我在国外留学的朋友，甚至在台湾的朋友都曾经告诉过我，他们读书的时候，都会在二手市场、网上购买二手教材使用，相对于新教材而言，二手教材价格低廉，且内容并无二致，既减轻了学生的负担，又节约了***，在国外，这种事情是很受欢迎的。接下来我们聊聊在我国全面推广二手教材循环使用的事情：
1、二手教材循环使用，可以从身边小事来教育学生勤俭节约，培养良好的品德，是难得的一种德育教育典型，这也符合我国一直以来的优良传统美德。
3、可以降低每年旧书籍、旧教材处理的数量，这是一件工作量很大的工程！
从诸多方面来看，旧教材的循环使用都是利大于弊。
不过，要想做好这件事，得需要建立一套完备的旧教材循环体系，对旧教材进行整理、修缮、杀菌、消毒，并进行二次流通，这件事看似简单，但是其实相当复杂，因为教材涉及到各个版本、各个年级、所以，归纳、整理其实也是一个很大的工程！
2008年秋季开学起，武汉市东西湖等新城区的公办初中、小学开始使用循环教材。今年9月，硚口区全区40余所小学全部加入到“循环教材”计划中。
我觉得这是一项很有意义的做法。
首先，符合国家权威教育部门的策略。教育部曾发布消息称，从2008年春天开始在农村中小学建立部分科目免费教科书循环使用制度，教科书只对学校进行配备，由学生在本学期使用，学期结束时归还学校，供下一级学生使用。武汉的做***是对这一政策的贯彻。
其次，循环使用教材很有必要性。我国是一个人口大国，同时也是***消费大国，人口基数多，每年印刷教材需要砍伐的树木，是一个非常庞大的数字。教材循环使用可以节约***，同时培养孩子们的环保意识，利国利民利千秋。
再次，国外有这方面的成功经验。美国有统计，一本书平均使用寿命为5年，平均有8个学生使用过同一本书。而我们作为发展中国家，书本反而成为一次性用品，实在是有些浪费。
当然，一个新事物的产生书本势必不会那么顺利。家长们担心书本反复使用的卫生问题、不带回家不能随时复习的问题等，都是可以理解的。
这些问题都是有解决办法的：一方面主管部门要有责任心，要发挥主观能动性，认真做好书本的消毒工作；另一方面，家长也要培养孩子良好的卫生习惯，同时多利用互联网上丰富的***，学习效果或许更好。
总之，教材循环使用利大于弊，值得推广。
1、我看到这则新闻就觉得学校这种做法很不错，很有创意，很有意义，其实早在2008年武汉已经有部分中小学试行了，现在推广范围更大了，很多人想到的可能就是环保，节省了书本费用，硚口区教育局就说节省了财政资金100多万元。
2、我还多了一个想法：学生的书包可以减轻一点点了！我曾经看过新闻，经调查测试学生背的书包基本上都是超重的！孩子背包过重将引起脊椎后弯、侧弯、前倾或扭曲。同时，肌肉可能因极度紧张而疲劳，脖子、肩膀和背部容易受到伤害。而循环教材的科目学生不用带书的，上课前发，下课后收，包括有音乐、美术等，这些科目共同特点是书面笔记少、课后复习少、依赖书本少。
3、我查了一下资料，发现武汉市中小学在这方面已经做得很完善，书本卫生方面，他们有专用保管室，用紫外线消毒，学生自律方面，将环保素养评为三好学生和优秀少先队员的考评条件之一，循环意识深入人心，书本折旧方面，每年按35%的折旧率补充新书本，够满足需求了。
4、另外，在欧美发达国家，教材循环其实非常普遍，比如，美国有专门从事教材回收的[_a***_]和非营利组织，澳大利亚的教材是公有财产，损坏还要赔偿，英国教材再利用已经成为传统，BBC广播公司还推出过“教材回归”的比赛，几百所学校参与活动。这还能培养孩子环保、节约、整理书本的良好意识，这对孩子的一生都有很大帮助，而且学校和老师还要额外花时间保管、消毒循环教材，多做了很多工作，他们这么用心，家长应该多多支持，我个人认为是值得大力推广的。
感谢邀请！我本人觉得不靠谱！早先国家不是没有提倡过，为什么还没有全面实行呢？就是因为考虑到了实际的运作问题。2008年就开始着手的事，过去那么多年了还是没有铺开，你该想想这事有多难，当然是自愿而不是强制。
你觉得小孩会那么乖乖的听你的话，不毁坏自己的教科书吗？都做梦去吧！一个孩子如果每天都小心翼翼，提心吊胆的保护着自己书包里面的书，还怎么学习？都被训练成保护书籍的千篇一律的孩子，那和机器人没啥区别。
请尊重孩子们的天性，有个活泼的童年。这种如履薄冰的做法真的很残忍，不是什么好事。
我知道很难，我的想法很好，但无力回天。毕竟，现在是低碳环保的大环境，如果我在一直反对，就是和时代唱反调了。
只希望孩子们能接受吧。用过的书籍最起码不会太破旧，还有维修缝补的价值，然后消毒处理后，给下一期孩子们用。
巴彦淖尔疫情期间清明节祭扫活动是什么情况？
疫情期间，巴彦淖尔市清明祭扫活动应该不会大规模的开展了。形势逼人，人命关天。虽然巴彦淖尔市是低风险疫情区域，但祭扫活动多人聚集，风险还是很大。所以今年应该是不提倡大规模的祭扫。
这个问题，没有去过内蒙不知道他们清明节是怎么扫墓的。就今年的清明节祭扫活动，我想相关部门是有规定的，因为疫情还没有彻底控制，境外输入病例不断增加，像每年清明节的祭扫活动今年一定是禁止的。但人们可以在自己家里进行祭拜，尽量减少外出活动，减少人员接触，戴口罩，回家勤洗手，这是疫情期间必须要做的事情，做好个人防护工作是战胜疫情的关键。
到此，以上就是小编对于少先队员的低碳生活有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于少先队员的低碳生活有哪些的4点解答对大家有用。
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