红领巾公益行动教案,红领巾公益行动教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于红领巾公益行动教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍红领巾公益行动教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 各位感觉最好的小学应该什么样？

各位感觉最好的小学应该什么样？

学校首先能把国家要求的九年义务教育的知识教会给孩子，好的小学应该教会孩子好的学习习惯，养成良好生活作息规律，在传授知识的同时注意孩子的品德教育，课外活动应该丰富多彩多一些趣味社团课程，学习一些终生受益的技能，比如我们学校的独轮车社团，是白城市小学中的一大特色！

你好，谢谢邀请。我是漠北以北01，很高兴为你解答这个问题。

小学阶段的教育是整个教育的基础。小学生求知欲强、模仿能力强，正是长身体、长知识的重要阶段。现阶段的小学大多数的地区应该都是划片招生、就近入学，这是为了教育的公平和均衡。现在的学校都是标准化学校，各种设施、仪器、师资都是按要求配置，应该说学校之间差别不是很大。但是就我们身边的情况来说，总是有家长通过各种各样的方式把自己的孩子送到他们认为优秀的学校。这种现象在前几年特别严重，随着中小学招生政策的进一步推进和细化，这种择校现象有所减少，但还是继续存在。

透过现象看本质，这种择校现象的后面是一种什么样的考虑呢？是不是这些家长的认识有偏差呢？

其实并不是，有择校现象的存在，说明社会上对优质教育的渴求，老百姓对学校之间的差异还是有比较清醒认识的，都希望自己的孩子在更好的学习环境中接受更好的教育。

那么在普通老百姓当中，认为最好的小学应该是什么样的呢？笔者就20多年的教学经历，结合我们本地区小学的实际情况，认为一个优秀的小学应该具备以下的条件：

1、优越的地理位置。这里的好的地理位置，不是说处于闹市繁华区，而是基本上处于市区中心，而且交通便利，安全措施比较好。

2、有比较久远的历史文化沉淀。历史文化这个事，看起来和学校的办学质量关系不大，但是，有些流传久远的传统文化，会不知不觉地影响着这个学校的办学理念和思想，对教师学生的人文素养有潜移默化的作用。

3、团结奋进、求实求真的领导班子。这里重点说一下校长的作用，就中国当前的教学体制来说，一个校长的作用是毋庸置疑的，一个专家型的校长、一个学者型的校长、一个学习型的校长更容易引领一个学校走向更高的高度。

4、高素质、专业化的教师队伍。教师都有一颗对教育事业炽热的心，对孩子们无私的爱，加上先进的教育理念和较强的专业素质，培养出来的学生肯定是高素质的人才。

我觉得我小时候上过的小学就是最好的小学。

其实没有所谓最好或者最差，之所以有这样的认识是因为家长们有了对比。

我上小学那会儿是九十年代，印象中还没到法定年龄的我却一直期盼着要上学，不是因为学校又多美，老师有多好，仅仅是因为想背着好看的书包，扮成小大人的模样，独立又自由的走向学校。

我的小学很破旧，但是我觉得它的样子很美。学校的硬件设施很硬核，四排白墙红瓦房、一片杂草丛生的操场，操场中间的一个升旗台，一个小卖部和简单的几个单杠，双杠，好像还有一个篮球架。在每个清晨和傍晚，它如慈爱的一般，迎接着每个红领巾走进走出。

在这样一所学校里，我度过了我的六年小学时光，虽然记忆中的很多事情已经泛黄淡忘了，但是学校四四方方的样子，斑驳的白墙，木制的课桌凳，需要手打的上下课***，每年寒暑***都要带着镰刀等农具去为学校操场义务割草的场景，课间拿着攒了好多天的几毛钱去买辣条，汽水的画面等等这些都让我至今难以忘怀，也正因为小学的这段学习生涯，让我学会了忆苦思甜，真正理解了“德智体美劳”的含义。

我的小学很普通，但我觉得那里的老师同学都很棒！

六年的小学时光，一直都没有分班，因为每个年级都只有一个班。所以六年的时光都是和同一帮小伙伴们学习玩乐。因此，我的小学虽然普通，但是它送给了我学生时代无比珍贵的友谊。小学时候的老师也是我学习生涯的启蒙老师，没有他们，我不会1234，没有他们，我不会abcd。

所以，我认为我待过的小学是最好的小学，它伴随我成长，给我知识，送我友谊，填我回忆。同样的，我认为在每一个当下，各位待过的小学都是最好的小学。

到此，以上就是小编对于红领巾公益行动教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于红领巾公益行动教案的1点解答对大家有用。

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