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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于arduino环保产品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍arduino环保产品的解答，让我们一起看看吧。

1. 创客教育如何与素质教育相融合？真正落地校园？
2. 作为新手怎么学习物联网？

创客教育如何与素质教育相融合？真正落地校园？

如何建设一个特色的创客空间，这需要学校因地制宜的量身打造。但是，创客空间无论怎么设计，都应该尊重的个性化培养，贯彻STEAM创客精神，实现“跨界、创新、分享、实践”等特质功能，促进学习过程与创造过程的融合。

几年前我曾参与了北京和全国的一些学校创客实验室项目设计，也参与过创客教育校本课程的开发，之前所在的公司承担了北京市数十所中小学的创客教学任务。

在现有体制下，有学校已经将创客教育与素质教育相融合，真正落地校园，但这样的学校数目不多，北京的科技示范校能达到这样的水平。下面谈谈我对于创客教育落地校园的看法。

中小学创客教育的目的在于培养孩子的社会责任感、创造性思维和实践动手能力，让他们成为梦想的实现家。

需要针对当今社会面临的重大挑战和问题，打破学科界限，建设创客实验室，开展系统的创客课程训练、以成果为导向的项目实践和常态***流活动。

越来越多的孩子关注于雾霾、环保、节能方面的课题，也做出了很多精彩的作品。

既要适合开展创客课程、项目和活动的开放式物理空间，比如能建模、编程的电脑，操作台，机器人测试台等等。

应当凝聚学校有志于从事跨学科创新人才培养的老师、知名教育专家或技术专家，组成创客导师团，共同建设跨学科导引、设计思维、实践技能和综合创新项目类课程。

针对题目，我们先了解一下创客教育是什么？

• 创客教育，是创客文化与教育相融合的结合体，是一种素质教育的体现。
  

  创客教育是以项目的形式进行学习、创造与分享，能够培养孩子独立思考、解决问题、团队协作及创新能力的素质教育。
  

  创客教育不是单纯进行某一项技术、某一个学科的学习，而是进行跨学科、运用不同技术进行综合思考和学习创造的教育过程。
  

  当下的创客教育，正是能够将素质教育的核心与创客教育的意义相融合。
  

  首先，在家庭、学校及社会各方面的引导和支持下，通过创客教育，孩子在项目实施过程中，建立了正面、积极的思考方式，为思想道德素质奠定了基础。
  

  第二，孩子在进行项目的创造、想象和创新的过程，通过跨学科的知识、与同伴的沟通及进行实操应用，从而，孩子的整体素质和综合能力都得到了培养。
  

  第三，孩子在性格、知识层面及爱好各有不同，在进行创造的过程中，根据不同的孩子的不同特点，进行个性化的引导和培养，从而，实现对孩子个性化的教育。
  

  第四，由于，创客项目，是动手实操、不断实验及创造分享的过程，能够很好的锻炼孩子的恒心、毅力和坚韧的个性，同是，培养出孩子对待事物的自信心和同理心；从而，让孩子在身心方面得到全面的发展。
  

  由此，在创客教育的实践和创造的过程中，就能很好的与素质教育相融合。

  虽然创客教育发展的如火如荼，但是落地并普及学校还需要各方面的提升。

  科技的发展、理念的转变以及创客教育的普及，创客教育装备类别相当丰富，也更趋向教育专业性、趣味性以及智能化，然而后续的师资、课程完善更为重要。

  创客教育通过科技、互动、思考来丰富教育方式，素质教育则通过老师、家庭、环境来提高品德，而课程则需要把两者相结合，形成符合现代教育的新体系，来普及新时代的教育方向。

  学校创客教育要想落地校园一定要进行必要的体验式培养、素养式教育和平台式教育。一是体验式的培养。兴趣是最好的老师。当代中国青少年对科学技术的最初萌动，基本来自于课堂。浸入式的科技制作课、神奇的科技馆之旅，都点燃了年轻人对自然科学、应用科学的强烈好奇心。于是，一些教育者们通过开发一些简单的手工制作、拼装实验，将青少年慢慢带入动手实践的环节。这种体验式的培养效果功能明显，但不足也在于大多数体验都停留在“耳闻”或“模仿”阶段，即使有一些制造机会，也是成品或半成品的拼装组合，很难让学习者保持长期的兴趣，并真正开发一些自己感兴趣的东西。二是素养式培育。课程是教育教学的关键组成部分，在体验式培养的基础上，教育者们开始注意青少年科技兴趣长效机制的建立，通过课程使之连贯起来。这种方式更重素养的培育，把创新当作个人素养的必须品，进行补充强化。长期的兴趣才能让兴趣转化为成果，一些小创客在这样的机制下快速成长，虽然不一定就能百分之百成为一个完整创意，或称为创业的起点，但却给了很多年轻人尤其是90后一个尝试的机会。三是平台式教育。体验和课程是创客培育的条件，二者不可偏废。可仅有这些就足够了吗？显然不是。目前，创客教育已经进入了平台式的教育阶段。如果学生在一个很自主、很开放的空间里，辅以技术支撑和导师支持，便能更好地激发学生的兴趣，培养学生的创造力和应用能力，充分发挥创意。此外，这个过程还可以培养学生的团队合作、解决问题的能力。这样的综合性平台是目前最为成熟的创客教育模式。

  作为新手怎么学习物联网？

  从单片机学起吧，其实你要说的这个功能实现起来也简单，现在开源硬件也很发达了，用 Arduino 已经可以轻松完成这些任务了。

  主要是动手操作、可以从 arduino 、树莓派之类的培养兴趣，打好 ARM 、 linux 的基础，熟悉电子电路，可以分方向，分 FPGA 什么的，自己实现物联网应用，可以利用一些开发板，自己找资料去学。

  “物联网”最重要的还要学传输通信，有线的比如串口等，无线的比如蓝牙， Zigbee ， Telo*** … Telo*** 是一种无线传输节点，能够组网。此时你就要写网路层和路由层的代码了。

  到这种程度基本东西可以随便“发明”了

  谢邀，

  物联网作为嵌入式的一个分支，学习的知识肯定是相对多的，从硬件到软件，从底层到上层都需要涉猎。知识是比较分散的，那作为新手孩该如何下手能呢？

  这里极客老王交给大家一个普遍的通用方法，一般情况我们工作后学习基本都是为了提高自己以便找个更好的工作岗位，所以根据用人单位的需求来对症下药是最好不过的可了。

  因此，这里作为新手入门物联网，我们可以对标我们心目中的物联网企业的招聘需求，根据各个不同招聘要求里面的基本信息，我们就可以整理出物联网需要的基本技能知识图谱了。

  从上面的腾讯物联网工程师和另外一家企业的招聘JD来看，我们大致就可以[_a***_]出新手入门物联网的一些基础技能图谱：

  1.c语言编程技能，这个是最基本的像单片机，嵌入式系统都需要精通c语言，当然c++,汇编懂得就最好。

  作为新手学习物联网我觉得可以从下面路线来逐步深入学习：

  物联网目前应用于 智能家居、 智能物流、智能交通、智能电网、智能环保、智能安保、智能医疗等常见领域。如下使用场景，我想你肯定见过吧：

  熟练C程序数据结构、函数、I/O操作、Socket编程。

  熟悉数电模电电路基本原理

  选择一种单片机比如STM32，学习单片机的原理图电路设计、IDE软件编程、实际项目的开发。

  蓝牙协议、WIFI协议、无线射频比如2.4G开发、ZigBee协议
  

  μC/OS-II、 FreeRTOS、Linux 操作系统、GUI开发

  物联网互联网BAT开发：

  基于百度物接入（IoT Hub）开发

  如果有C基础的话买片ESP8266开发板，学习SDK编程和云平台通讯，IO控制，串口AT指令。8266本身是一片性能不错的单片机，内嵌了wifi和IP协议栈，SDK也很简单。还可以学习RTOS实时系统编程。

  首先了解网是什么？

  网就是一根线一根线组成的，并且有很多节点~

  也可看成是好多有关系的点，点与周围的点都有关系，组成了网！

  其次就是学习请教了~

  如果你想成为物联网兄弟的一份子，那么首先成为一个点，再与其他的点扯上关系，你就是物联网中的一部分了

  到此，以上就是小编对于arduino环保产品的问题就介绍到这了，希望介绍关于arduino环保产品的2点解答对大家有用。

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