高原助学公益行动,高原助学公益行动心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高原助学公益行动的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高原助学公益行动的解答，让我们一起看看吧。

1. 乡村年轻教师跳槽率为什么比较高？

乡村年轻教师跳槽率为什么比较高？

我是藤筹劲草，感谢有机会回答您的问题，如果喜欢我的答案请点击关注。

乡村教师很伟大，很多在条件极为艰苦的情况下，还坚守在坚守在教育一线，甘于清贫，默默奉献，非常值得人尊敬。也正是因为清贫所以很多人离开，尤其是年轻人，他们耐不住寂寞，受不了贫苦，出于人性考虑也能理解。为何离开？

第一，任教地区教育条件不好。很多乡村教育***有限，而且老师待遇一般，有的还存在拖欠工资现象。

第二，生源不足，质量不高。作为老师最欣慰就是桃李满天下，可是在很多的偏远乡村，留守儿童居多由于父母家教不到位，很多孩子根本不爱学习，成绩不好，而且还有逃学辍学现象，很多家长对于教育也比较冷漠，存在读书无用论现象。

第三，编制落实有难度。很多人选择当老师就是希望一份稳定的工作，有编制有保障，可是很多地方编制有限，难以保证所有老师任职资格。

第四，教师自己的学习能力。能考到别的地方或去别的地方任教，说明年轻老师能力强，而且学习能力突出，本身素质也高，有机会就马上离开，虽然让人有些无奈，但想想个人前途，却也在情理之中。

总之，对于乡村教师，更多要做的是让这些老师，贡献和索取成正比，离开就是因为***待遇不到位，所以年轻教师才会去更大更好的地方，只有有获得感和幸福感的地方，老师才能更安心教学。

对于这个问题，分析应该有以下几个原因：

一是工资不高，只有3000多点一个月，面临买房和谈恋爱结婚等问题，都是要花很多钱的，所以经济压力特别大，这是最主要的原因。

二是农村家长不重视教育，教育与家长难沟通。大多条件好的孩子都转到城里读书了，剩下的一般都是家里不太重视教育，或者是每人管理的孩子。所以教育的压力也是一个原因。

三是乡村教师生活单调，每天上下班和工作两条线，生活有些枯燥。

综上所述原因，所以乡村年轻教师跳槽率比较高。

谢谢邀请！我来回答上述乡村年轻教师为什么跳槽？且跳槽率为什么比较高的问题？其实跳槽是为了找一个更合适的好工作，那么会有人问：难道教师这个职业不好吗？绝对不是，教师这个职业早在70年代就被认为教师这个职业是“太阳底下最光辉的职业”，并接着还大张旗鼓的设立了“教师节”。在当时代教师的地位还是很不错的，在社会上普遍受人尊重，其待遇在当时基本与行政干部一样。教师育人的职业还是令人羡慕和追求的。许许多多应届毕业生积极参加中考和高考，跃跃进入师范大中专，毕业后就业当教师，充分体现教师这个职业是年青人的人生首选职业。

然而，在改革开放后，整个社会的经济突飞猛进，人们的经济和生活得到空前的上升，尤其是社会上各个领域体制分配日益提高，而教师的***待遇普遍低，尤其山区越艰苦的教育环境，教师待遇一直待不到与其它行业相对上升。所以有相当的年轻人来到教育阵营里守不住山区的寂寞和清贫，纷纷改行辞职另辟新径，所以教育留不住人才，年轻人跳槽现象越来越多，导致教育缺教师，特别是山区学校更缺教师。

综上所述，主要原因：

其一：现时代必须关注教育事业的发展，扭转留不住教师这个不乐观的局面，少年强，则国家强。教育的进步和发展是关係到国家前途的大事，有人才国家才有希望。那么，要留住教师不跳槽，关键是要提高教师的政治地位和经济待遇，提高政治地位不要喊空口号，要从实际出发，教育社会上公民不要时不时、动不动地在社会网络平台随意泼污教师这个整体形象，把教师当过街老鼠棒不离手。更不要用“甘受清贫”来束搏教师的人生价值，现在不是先前那个以贫为荣的时代，教师同样是人，有追求美好生活的愿望，更不要空唱高调，天天喊与公务相当待遇，但总等不来这一天。

其二：教書育人是一个教师的神圣责任，“传道解惑”是提高民族的重要途径。现代的教育观念要重新审视，不能用“”师道尊严”，但不能让学生做爷，老师当老鼠怕学生，这样的观念不是每个学生家长想要的现象，大多数家长总是希望其子女学而成才的，也象大多数教师一样是想当一个有责任的好老师。有必要实行惩戒教学方法。

其三：在教师普遍少的情况下，要精兵简政，取消一些农村中小学干部編制过多现象，充实到教学第一线。绝大多数中小学长期以来因贪腐现象的原因，封官许愿，不按行政管理编制用权送官封职，导致农村中小学官员过多，严重冲击中小学实教的力量，是教育有关部门急需解决的问题。

当这些年轻的教师从繁华的都市考进寂寞的乡村的时候，心里落差非常大，是一度非常失衡的，最初的那几分奉献青春的豪情壮志，不足以支撑他们骨感的现实。所以在***裸的现实面前，他们败下阵来。首先，乡村教师的待遇不高，刚考进来的特岗教师，也就2000多块钱，除了这项工资收入之外，其他的奖金***基本可以忽略不计，尽管农村的消费标准不高，但是这些钱也会让他们很快的变成月光族，一款时尚的服装，一场稍微奢侈的生日party，都会占用他的大部分资金。清苦的日子，让他们开始怀疑自己十年寒窗，到头来的意义，他们认为自己的人生价值就没有得以充分的体现和挖掘，再加上逢年过节同学聚会，会给他们带来一次又一次的心理冲击，他们就会变得心怀不甘，几度动摇，质疑曾经的选择，在同学面前，甚至有点抬不起头来，感觉自己很没本事，一旦这种思想占据了上风，就会促使他们跳槽。

另外，广大农村对教育的不够重视，没有给予老师应有的尊重，特别是这些年轻气盛的老师们，曾经在象牙塔生活的天之骄子，更是不能接受这种现实，于是他们也开始转行或跳槽。

还有，当教师的大多是些女孩子，当他们结婚以后，会发生很大改变，他们要相夫教子，也有可能要随着丈夫到别的城市去生活。这就促生了另一部分老师跳槽改行的原因。

还有些原因是，农村学生的生源太差，优秀的学生都由父母送到城里去学习，那些学习成绩差的问题学生就会留守到农村老家，远离打工的父母，跟随年迈的爷爷奶奶、外公外婆生活，你无论怎么努力，家长都不配合，所有的努力大打折扣，自然考不出好成绩，他们觉得自身的价值无从体现。便纷纷去了县城或更好的学校。

“人往高处走，水往地处流”，乡村年轻跳槽是多种因素造成的。

一、从年轻人的性格特点来分析

年轻人的性格特点就是敢于打破现状，不愿意墨守成规，不愿意重复单调的日子，年轻就是资本，趁着年轻，他们内心渴望挑战、渴望改变自我？感受未知。

二、从农村学校本身的情况来分析

1.地理位置不占优势，基础设施相对落后。

而年轻人好动，他们喜欢结交朋友，他们更喜欢城市的那种开放环境，可以相约逛商场、下馆子、看电影等。所以一旦有机会逃离农村，他们毫不留恋。

2.教学***不占优势。

一是硬件设施相对较差。

农村学校很少有像模像样的图书馆、体育馆等硬件设施，有的学校甚至连最基本的体育活动场所都配套不上。

二是优质生源很少。

重视教育的父母，在家庭条件许可的情况下，会想尽办法让孩子到更好的学校去就读。

三是教师群体动力不足。

很多留在农村的教师，由于家长对孩子的要求相对不高，导致一方面教师的工作压力不大，但另一方面，他们工作的热情和积极性也得不到有效激发。

三、从个体发展的前景来分析

在农村做教师，环境安逸，时间呆久了，人会丧失努力和拼搏的劲头，对年轻人来说，如果安于现状，他们就会过着“今天重复昨天”的日子，了无趣味。在半山腰就能知道山顶景色，还有什么积极性和盼头？

四、从现有的社会招考制度来分析

当前，本着“公正、公开、公平”的原则，很多招聘都是面向社会的。在农村做教师，自由支配的时间相对多，另外他们的学习能力也较强，特别适应社会的这种公开招考。在35周岁之前，他们“”骑驴找马”，坚持不懈，总有机会突出重围、考入更加心仪的单位。

以上就是我分析的乡村教师很容易跳槽和考走的原因。不全之处，还请列位跟帖补充。

到此，以上就是小编对于高原助学公益行动的问题就介绍到这了，希望介绍关于高原助学公益行动的1点解答对大家有用。

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