校长公益行动,校长公益行动心得体会
cysgjj时间2024-05-30 14:05:52分类公益行动浏览41
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校长公益行动的问题，于是小编就整理了5个相关介绍校长公益行动的解答，让我们一起看看吧。
于梅的主要事迹？
于梅，女，大连***艺术学校校长，她热衷慈善，积极参与社会慈善公益活动，尽其所能帮助需要帮助的人，并带动和影响身边的人。是大连***艺术学校义工站的创建者。提出在学校中实行“***是义工”教育理念的倡导者和实践者。
2008年汶川地震，于梅校长以个人名义向大连慈善总会捐款10000元，同时在学校组织的三次捐款***捐款2000元。
资助一位叫杨昊的患白血病的中学生。
还有外地来连打工人员一名2岁的孩子意外造成全身大面积烫伤，需要巨额医疗费，父母无力救治，于梅校长得知这一消息后，第一时间捐款2000 元救治烫伤儿童。
当她了解到大连北部贫困山区小学生除了教材，基本没有课外读物，内心非常不平静，她和大连感恩狮子会狮友一起，积极参与为普兰店简柏特希望小学捐赠图书馆，目前建成的图书馆藏书5000多册，并与大连感恩狮子会狮友一起捐建了14个社区图书馆。
近期，于梅校长又参与慈善组织的义卖筹款活动，继续为贫困山区孩子们捐赠科普图书。
课后延时服务，校长不进班却永远得钱最多，这公平吗？
课后延时服务是学校按照上级要求实行的一种行为。校长为学校法人，挣钱多，没什么不公平的。
课后延时服务初衷
就目前而言，义务教育阶段中、小学校学生上学、放学时间与家长上、下班有一定的冲突。家长工作忙，没有时间接、送学生，更没有精力辅导孩子的家庭作业。为了孩子的安全，家长往往把孩子送到各种各样的培训班，小饭桌，补课班……这些良莠不齐的机构，一方面家长担心孩子安危，一方面无形之中，增加了家庭经济负担。为服务学生和家长，各地纷纷推出课后延时服务政策。
课后延时服务职责
课后延时服务是学校依据上级教育行政部门的要求，以学生和家长为对象所开展的一种服务行为。我们地区称其为弹性离校，从2017年秋季开学伊始执行。我们市辖13个县、区，在市域范围内统一实施，各县区地方政府统筹安排，教育行政部门指导学校制定具体实施方案。学校由校长总体负责，根据校情和学情，组织部分教师开展服务。校长负全责，全程跟踪，我们学校校长几乎天天最晚离校，拿点报酬无可厚非，即使最多，大家也没什么异议。
课后延时服务实施
我们地区的课后延时服务，即弹性离校，由市财政每年统一安排资金。市财政统一拨款到县、区***，实行专款专用，并由市教育行政部门专人负责全程监管。依据相关要求，统一拨款标准，每名学生每月45元。实施过程中，具体时间和内容及要求，由学校结合实际，酌情安排。我们区中学还是以上课或辅导为主，小学主要开展激发学生兴趣的实践活动。时间充分考虑家长需求，一般小学晚上5：00之前，中学晚上6：00之前。校长与管理者每天值班，自然也有一定报酬。校长挣钱多一些，请不要胡思乱想，只是校长要担最大的责任，根本谈不上不公平。
课后延时服务，属于教师的额外付出，就应该按付出量多少来分配，多劳多得，这样才公平合理，教师们心理也能平衡，校长作为延时服务的组织者，分得一份津贴也是应该的，但金额以提供服务教师的平均值就可以，高于教师的津贴就不太合理了，科学合理的制定标准，有利于充分调动广大教师的积极性。
当前，很多学校都开展了课后延时服务。由于是额外辅导，所以老师们会有一定的补助，然而最近有老师抱怨：校长不进班辅导，却永远得钱最多，这公平吗？
就有这个问题，我谈4点看法：
记得90年代，我们学校有一年办了一个校刊，出版之后要给予编辑人员一定的补助。虽然校长没有参与策划与编辑当中，但是我们在造补助花名册的时候，第一个写的就是校长的名字。
钱虽然不多，每个人50元钱，但是，也要把校长的名字排在第1位，在校刊中也首先把他的名字写在上面，这是出于对领导的一种尊重。
当然，私下里也有人说，校长也太***了，连50块钱的补助也要领取。不过，***如校长不领，那个补助怎么到会计室结算呢？
记得有一年我们年级在造监考补助册的时候，忘了写上一位副校长的名字，刚好他就是主管财务的副校长，把那个册子递上去，需要领导签字才能报销，结果那个册子被打了回来。
年级主任百思不得其解，这都是按学校规定做的，没有哪里有问题啊，校长为什么要退回来呢？
后来有一个人一语点醒梦中人：原来是把这个管财务的副校长的名字搞掉了。于是，再重新造补助册，把副校长的名字列入其中。果然，这次就顺利地通过了。
可见，领导还是有私心的，你不把他放在眼里，他就不签字，即使钱不多，他不签字你就不能报销
领导有时不是要那个钱，他要的就是那个味。
课后延时服务，校长不进班却永远得钱最多，这公平？说实话，分配方案都是是学校领导群做的决定，你觉得这样的分配会公平？不久前，网上公布过一份绩效工资的分配方案，引发了人们的热议。校长的奖励性绩效浮动基数为150%其他的中层领导都在100%以上，最差的都有100%，唯独一线教师的是70%。
看到这样的分配方案，你觉得公平？更有网友爆料称:校长不上课，年终绩效分20000元，而奋斗在一线的教师，因为缺勤而一分没有不算还被倒扣200元。像这样的例子网友们举了很多。其实很多时候，涉及到钱的事情的时候，往往矛盾就是最大的时候。
一所学校，如果想要调动教师的积极性，领导就要做到公平公正，要做到表率作用，把老师的利益摆在第一位，而不是自己的利益至上。否则教师与领导之间的矛盾会越来越大。你觉得呢？欢迎各位留言吐槽！
没错，校长往往得钱最多，这是许多学校目前事实存在的事。要不，你也当校长哇。这点算什么，去看有些学校的考核方案，看人家的绩效分配原则，
不止是课后延时服务，基本有利益的事，某些校长都必须得一份：这是“显规则”。学校毕业班补课，总务后勤的节***日校建误工，监考及改卷……哪一项有校长亲临现场做事了，哪一个造领补助表时敢不把校长的大名放最前面，甚至占大头？如果你说：我敢！那这种表可能无效，下次因故由别人来造……套路虽然不深，道理普通老师都秒懂，更何况造表的还是校长下属（更是心腹）。
不久前，网上公布过一份绩效工资的分配方案，引发了人们的热议。校长的奖励性绩效浮动基数为150%其他的中层领导都在100%以上，最差的都有100%，唯独一线教师只能得70%。
大家看到这样的分配方案后，有人觉得公平吗？更有网友爆料称:校长不上课，年终绩效分20000元，而奋斗在一线的教师，因为缺勤而一分没有不算还被倒扣200元。像这样的例子网友们举了很多。其实很多时候，涉及到钱的事情的时候，往往矛盾就是最大的时候。
也有人说（尤其是校长），心里也不服：我校长也是人，有时多拿多占，可以有的；有的也是手下对自己的“示好”。造补助表的时候，谁敢比校长得的多？
其实，一般老师要保持正常心态，对于课后延时费用校长多拿一点补助，即使他却少下班甚至不下班，大家也不要太斤斤计较。
对于学校工作，或许大多数校长没真正出过力，但精神上的付出并不比老师少。
如果是初中，还有《毕业班考评方案》之类奖励，虽然校长不会亲临一线教毕业班，但学校中考考得好后，兑现奖惩奖时，校长一定有办法比普通老师拿更多奖励——最不济也能得个平均数。
2020五个英雄人物的事迹？
1：身患绝症坚守抗疫一线的人民英雄张定宇
2：为[_a***_]群众牺牲在洪水中的消防员陈陆
3：改变山区女童命运的公益校长张桂梅
5： 战功赫赫的志愿军英雄王海
2020年的英雄人物还有很多，如，抗疫院士钟南山，疫情中的志愿者汪勇，一心致力传播中国传统文化的女学者叶嘉莹等都值得我们学习。
2020年4月开始，有关外军违反两国协议协定，抵边越线搭建便桥、修建道路，频繁在边境越线争控，试图单方面改变边境管控现状，导致边境局势陡然升温。
6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。按照处理边境***的惯例和双方之前达成的约定，某边防团团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵前出交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。祁发宝组织官兵一边喊话交涉，一边占据有利地形，与数倍于己的外军展开殊死搏斗。增援队伍及时赶到，官兵们奋不顾身、英勇战斗，一举将来犯者击溃驱离。外军溃不成军，抱头逃窜，丢下大量越线和伤亡人员，付出了惨重代价。
在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远，突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。
这些英雄的边防官兵把青春、鲜血乃至生命留在喀喇昆仑高原，筑起巍峨界碑。
中央***授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。
英雄虽已离去，精神永驻边关。
鬼步舞校长现状？
目前鬼步舞校长拥有极高的圈粉和社会影响力。
原因是鬼步舞校长的舞蹈视频在抖音等平台上走红，吸引了众多粉丝，之后鬼步舞校长的个人品牌也逐渐建立起来，推出了自己的舞蹈教学课程和相关产品，受到了不少消费者的追捧和关注。
而且在疫情期间，他开展了多场线上公益活动，得到了社会各界的赞誉和肯定。
可以预见，鬼步舞校长将继续保持很高的影响力和人气。
内容延伸：不仅仅是鬼步舞校长，很多网络红人都靠自己的个人品牌在社交媒体上吸引了大批粉丝和关注度，这种影响力已经成为当下社会新的商业模式，对于一些创业者来说，建立自己的品牌形象和影响力是至关重要的。
目前鬼步舞校长已经退役，但在舞蹈圈仍然是有影响力的知名人物。
解释原因：鬼步舞校长作为中国最早的街舞之一的代表人物，他曾经创造过很多经典的舞蹈动作，同时也在普及和推广街舞文化方面做出了很多贡献，因此成为了广大街舞爱好者崇拜和追捧的对象。
虽然已经退役，但他的舞蹈作品和成就仍然被广泛传颂，至今仍然对街舞文化产生着积极的影响。
内容延伸：随着近年来街舞文化在国内的不断普及和发展，鬼步舞校长所代表的街舞文化也得以更好地发扬光大。
同时，他将自己的舞蹈技巧和经验分享给后来的街舞爱好者，通过不断地教学和培养新人，为中国街舞事业的发展做出了贡献。
目前鬼步舞校长并不存在，因为“鬼步舞校长”是网络流行文化中的虚构人物，没有实际存在的人物角色。
鬼步舞校长最初来源于一个网站的***，***中展现了一个穿着学校校长衣服的人在低头看书的时候跳鬼步舞。
该***一经上传便在网络上广泛传播，不少网民将其视为一种幽默梗，并在各个社交媒体平台上产生了丰富的衍生物，所以“鬼步舞校长”已经成为了一个名符其实的网络文化符号，超越了原本的***内容。
新东方前校长是谁？
梁宏才，男。
1996年以惊人的高分通过了GRE和TOEFL两项考试，19***年加盟新东方教育科技集团，1999年成为新东方GRE讲台上的风云人物，2000年被评为新东方教育科技集团“优秀教师”。2002年经选拔成为沈阳新东方学校校长，共策划组织免费高校公益讲座1000余场。
到此，以上就是小编对于校长公益行动的问题就介绍到这了，希望介绍关于校长公益行动的5点解答对大家有用。
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