成都小学生公益行动-公益 小学生

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• 1、成都小学生自己种菜带回家,体验劳动的意义有哪些?

成都小学生自己种菜带回家,体验劳动的意义有哪些?

1、小编觉得成都这所小学做的事情是非常有意义的，如果可以让孩子亲手种一棵蔬菜，这样就能够观察到蔬菜的成长过程。也可以知道劳动的价值和意义，这些小学生在抱着蔬菜回家的时候，都笑得特别的开心。他们会非常珍惜自己种植的蔬菜，在父母做菜的时候，也不敢拿出来用。

2、四川成都小学生亲手种菜带回家，成就感满满，感觉自己种的菜就是香。自己种的蔬菜吃起来味道特别香，这是因为自己种的菜生长周期长，而且使用的是有机肥料，干净卫生。最近几年，很多人对食品安全忧心忡忡，对市场上的食品也越来越不放心。于是，越来越多的人通过网上购买产品来自己种菜。

3、让小学生劳动能培养孩子们的动手能力，劳动可以促进学生良好道德品质的形成。通过劳动教育，让学生体验劳动的艰辛，从而明白不能浪费，养成节俭的品质。通过劳动，感受满足自己的价值。激发学生勤劳、乐观的性格形成，形成对那些好逸恶劳、不劳而获、窃取别人的劳动人的厌恶。

4、而且学校也应该要多培养学生的动手能力，因为我们以后需要有创造能力。这件事情是怎么回事？这个小学的老师非常注重孩子的动手能力，所以在课余就会带着孩子去种一些蔬菜，这样他们放***的时候就能够带回家吃，同时也能够培养孩子的动手能力，养成勤劳的习惯。

5、小学生劳动的意义：劳动帮助儿童智力得到发展。首先，可以通过学习与劳动相结合，使儿童更好地掌握事物之间的联系。其次，可以利用劳动发展儿童的才能和爱好。对某一种劳动的共同热爱有利于把学生聚集到这个或那个集体里去。在整个过程当中，要着重培养那些天赋还没有显著表现出来的学生的才能和爱好。

6、通过参加生产实践劳动，培养学生爱岗敬业，遵守职业道德。参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且能养成勤劳自立的习惯；从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力；在紧张的学习之余，做一点家务，也是一种积极的休息，可以调节大脑机能，有利于增强体质，促进健康。

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