知识竞赛践行低碳环保生活,低碳环保践于行活动
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于知识竞赛践行低碳环保生活的问题,于是小编就整理了4个相关介绍知识竞赛践行低碳环保生活的解答,让我们一起看看吧。
你见过最沙雕的群聊名称是什么?
不醒人室
2.有福同享 有难退群
4.脱单自觉退群
5.***戏精幼儿园/戏精发源地
6.乱室佳人/全员饿人/超短群
7.夕阳红广场劲舞团
8.***沙雕在线夜聊
清纯女大学生在线热聊
9.憨憨小分队/憨憨四人行
整理了一些宿舍的沙雕群名:
1.不醒人室
2.有福同享 有难退群
3.马云背后的女/男人们
4.脱单自觉退群
5.***戏精幼儿园/戏精发源地
6.乱室佳人/全员饿人/超短群
7.夕阳红广场劲舞团
8.***沙雕在线夜聊
清纯女大学生在线热聊
(ಡωಡ)整理了一些宿舍的沙雕群名:
1.不醒人室
2.有福同享 有难退群
3.马云背后的女/男人们
4.脱单自觉退群
5.***戏精幼儿园/戏精发源地
6.乱室佳人/全员饿人/超短群
7.夕阳红广场劲舞团
8.***沙雕在线夜聊
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给大家分享几个比较搞笑的群聊名称:
1、先掌控男人,后掌控天下的女人们
2、我养的一群猪
3、一群傻子
4、啤酒撸串群
5、都是一群好孩子
6、救爷爷行动小组
7、5000只鸭子
嗨,小伙伴们大家好,你是不是经常会碰到一些比较傻*的群名或网名呢,小呆见过好多下面列举一些小呆觉得比较逗的群名,小伙伴们一起来看看吧!
油头小分队
有福同享,有难退群
老年交流中心
马云遗落在民间的女儿们
五零五的小妖精们
中年少女养生唠嗑群
神经病院五号房
美少女俱乐部
权威认证迷妹团
大学期间给排水专业能参加的专业竞赛?
给排水专业能参加的专业竞赛有很多,以下列举部分供参考:
- 深水杯全国大学生给排水科技创新大赛:该比赛由全国大学生给排水科技创新大赛组委会主办,深圳市环境水务集团有限公司和安徽建筑大学联合承办。比赛主题为“凝聚创新活力,共创低碳未来”,于2023年3月24日至25日在安徽合肥顺利举行,共吸引了75所高校的162支队伍报名参加。
- 浙江省第十七届“上鑫杯”给排水大学生工程创新大赛:大赛由浙江省勘察设计行业协会建筑给水排水专业委员会和浙江工业大学共同主办,主题为“乡村振兴,绿色环保”。
除此之外,还有其他针对给排水专业的比赛,你可以关注相关的官方网站获取更多信息。
2021环鄱阳湖自行车赛赛程?
月12日,来自全国各地的近50支车队、400余名自行车选手,相聚宜春市明月山温泉风景名胜区,角逐2021年环鄱阳湖自行车精英赛明月山站比赛。
本次大赛共设置男子公路精英组、男子山地精英组、男子山地大师组、女子山地精英组4个组别,覆盖18—65岁各年龄层,实现公路车、山地车全车种覆盖,全赛程为28.8公里。经过激烈角逐,来自Santic-Attack车队的吴云飞获得男子公路精英组冠军,长沙顺时针车队的陈贻恩获得男子山地精英组冠军,宜春明月山车队的谢宇获得男子山地***组冠军、高艳娇获得女子山地精英组冠军。
环鄱阳湖自行车精英赛是“中国体育旅游十佳精品赛事”,也是江西精心打造的精品赛事之一,旨在推动全民健身、促进体育休闲旅游,传播健康、低碳、环保的运动理念。
教案,我支持在教科书上写,你们呢?
作为一个有着近20年教师工作经验的我,我有话说,我提倡在书上写教案,我们这叫做书头案。
我们学校的要求是这样的,刚工作的新教师必须手写教案,写在备课笔记上,必须是详案,这个要求是为了新教师更好地成长的,新教师刚入职各方面都缺乏经验,不能很好的把握教材不能很好地把握教学方法!一些教学方法地运用也不能因地制宜。更缺乏对学生把握的经验,以前在书上学的教育理论教学方法不能生搬硬套,上课也不能照本宣科!认真地手写详案,能让新教师快速成长,快速适应新的工作和新的环境!特别是对老教师、名家、***的课的模仿内化为自己的东西,手写详案有着不可替代的作用!
特别是教案后面的教学反思,让新教师能够针对本节课的优缺点进行总结。能够及时发现教学中存在的问题,能够及时总结教学中成功的经验和方法!一个教师写三年教案不一定能成为名师,但是坚持写三年的反思是有可能成为名师的!
后来,随着电脑的大范围运用和互联网的普及,电子教案就应运而生。电子教案美观方便,写起来快捷。但是万物都有两面性,都是一把双刃剑!很多老师在写电子教案的时候会从以下几个方面偷懒:
一、写教案的素材,直接从互联网上下载,不去去伪存真,不去去糙取精,直接***粘贴,几分钟就能备好一课,这种备课完全是走形式,完全是为了应付检查!你能想象如果医院里的医生在写电子病历的时候,也是到网上搜索资料,然后***粘贴会是什么后果吗。你能想象,***里的书记员,不做卷宗,而是从网上进行下载然后***粘贴是什么后果吗……
二、比起下载资料后再***粘贴更简洁的是直接收藏,可以收藏教案呢?可以收藏同备课组的,同学校的,同区所有开放的教案。收藏以后直接到自己的收藏夹里,打开就全是自己的教案了,用的时候只需要把备课人姓名和备课日期改一下就完全OK了,这种办法,一节课能把一学期的教案都备好,这毫不夸张!这就为慵懒的教师[_a***_]了懒惰的机会了!
渐渐的电子教案就失去了它的作用,有人会骂我胡说八道,但是是不是胡说八道呢?我扪心自问我没有!
那是不是为了防止个别老师偷懒就让所有老师再手写教案呢?不,那是开历史的倒车,最好的方法,就是写书头案!书头案没有了教案那种必须要一二三四五的条条框框的限制,没有了教学目标、重难点、教学方法、教学器材、教学过程、课堂小结………这些无意义的东西!而专写一些老师认为重要的东西!
有的人会说,我教学经验丰富,所有知识点烂熟于心,所有教学方法、和学生互动的我都驾轻就熟!!我用不着写这玩意!!!我还是要说,写一下书头案还是有必要的!教学的过程充满了随机性和不确定性,有的教学重难点不写下来,凭着上课时候临时想临时思考,肯定做不到万无一失!更何况,在教学过程中还有很多知识点是老师扩展和提高的东西,这些东西,把它们事前记下来总是好的!
手写教案浪费时间、精力,没实际用处,就是应付检查的形式,完全应该丢弃。而在教科书上备课,是我这些年一直用的方法,超级好用,赞一波!
我们这的教案还要求手写,每星期五上交,这一项算在教师量化考核积分里,10分。所以,我们所有的教师都老老实实手写教案,不敢落下一次。至于写的质量,那就呵呵了。
大部分老师写这个就是为了应付检查,在教案集上抄一点,应付了事。当然,我说的是大部分,刚毕业的老师详细写一写还是有必要的。
对于老教师来说,尤其理科,知识点就那么多,闭上眼都知道在哪一页,怎么教也心中有数,写教案就是做做样子,根本就不会拿着用。
相对于写在本子上的教案,我更喜欢直接写在课本上。课堂授课环节简单标注一下,重难点写一下,词语的品析写在句子旁边,相当于做批注。
这样备课的过程就是自己解读文本的过程,一篇文章这样解读一遍,知识点、重难点心中清晰明了,比写在本子上更直观,还似乎有一种亲密接触的感觉,和作者对话的感觉。用这种感觉授课远远比用教案本上课舒服。
我觉得读书最好的方法就是做批注,我也常教学生做批注。在课本上备课简直就是做批注。平常上课的时候,我也习惯让学生把知识点,直接记在课本上,便于他们日后的复习。
我用过的旧书上大都密密麻麻记了好多东西,有一个同事晋级答辩的时候,借我的书用,一看之下,大吃一惊,说有你的书,就哪里还用得着教案呀,真是宝贝。
我也常让学生看我的课本,以此教他们做批注,写读书笔记的方法。
到此,以上就是小编对于知识竞赛践行低碳环保生活的问题就介绍到这了,希望介绍关于知识竞赛践行低碳环保生活的4点解答对大家有用。
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