节能宣传与低碳生活教案,节能宣传与低碳生活教案设计
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于节能宣传与低碳生活教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍节能宣传与低碳生活教案的解答,让我们一起看看吧。
环保教育资料?
1. 《地球之书》:这是一本以鲜明的绘画和人性化的语言出现的环保启示录,引导孩子们从身边的细节和日常生活中,发现环保问题,传递环保文化,引导孩子们树立环保意识。
2. 《小绿手环保知识》:一套专为K-3学龄前儿童设计的环保教材,通过图画故事进行生动形象的环保知识普及,有美术、语文、启发式教育等多种教育元素,根据学龄前儿童心理特点,帮助他们自发形成环保习惯。
3. 《低碳生活手册》:以家庭为单位,从废纸再生到能源利用、购物消费、健康环保等方方面面提供了全面的环保操作指南,是推行低碳生活的重要手册,可供各年龄段人群参考。
4. 《环保系列漫画》:一系列描写环保警觉的***图书,以轻松幽默的方式向大众传达环保知识。故事情节简单且有趣,可以吸引读者的注意力,深受中小学生喜欢。
通过这些环保教育资料的学习和研究,可以提高人们的环保认知和责任心,切实地为保护我们的星球作出贡献。
以下是一些有关环保教育的资料,希望对你有所帮助:1. 国家主管部门:环境保护部(MEP)和生态环境部(MEE),它们的官方网站和社交媒体账号上都有大量的环保教育资料可以浏览和下载。
2. NGO组织:例如绿色和平、中国环境保护基金会等,他们的网站上提供了很多有关环保教育的工具、材料和课程。
3. 学校课程:现在越来越多的学校,尤其是初中和高中,在课程中融入了环保教育的内容,并制定了相关的教材和教案。
4. 环保书籍:很多环保书籍都是为了普及环保知识而写的,如《地球之歌》、《不朽的花园》、《绿色革命》等等,可以上网搜索一下相关书籍信息。
5. 网络教育***:一些互联网公司和平台也提供了大量的环保教育***,如爱奇艺的《绿色中国行》、腾讯的《造梦者》等。
以上是一些常用的环保教育资料来源,你可以根据自己的需要进行选择。同时,在日常生活中,我们也可以通过节约用水、节约用电、垃圾分类等行为来促进环保教育的普及。
什么是教育?应该怎么进行教育?
什么是教育,教书育人吗?错,教育应该是教导培育。教是教学,不一定只教书,导是引导,培是培植,育是养成。这里教的成分只是四分之一而已,而引导,培植,养成占大多数,但现在的教育早就脱离了本来的轨道,一切为了学生,为了学生的满意度,为了学生的分数,可曾为了孩子的心理健康,习惯优良,品质优秀,没有,这些原本是根本的东西早就抽离了,剥离了,剩下的只有廉价的迎合与扭曲。什么肩负,什么快乐,什么保障儿童权利,正是种种高大上的借口,摧毁了一代代青少年的健康成长,摧毁了社会风气。教育何在 ,未来何在?没人去思考,没有敢说,也没有人去纠正。却还在减负中迷茫转圈。
教育分为两方面:人文人品教育、能力提升与创新。两者合起来就是:培养有公德有担当的人,把他的天赋兴趣变成能力,让他的人生价值最大化。
人文人品教育,主要由家庭与社会(法制、规则与用人机制)完成,需要环境熏陶与约束,需要历练。
其中的用人机制,既是教育的导向,又是教育的终结,在整个教育中的作用至关重要。
能力提升主要在学校完成。学校教育应该在尽可能短的时间内,掌握某个领域的全部既有知识,学到该领域的最前沿。这就是“下一代站在上一代的肩膀上往上爬”,也可以说是代代人接力往前发展。
再往前就是还没有达成共识的知识争议,由少数研究生中的天才们去钻研并拓展知识空间。
这才是教育的本质。
至于怎么进行教育,无疑是因材施教。
对人的成长影响较大的有五个要素。其中与生俱来有三个:[_a***_]、人性、天赋,除开身体外,人性与天赋,一个是魔鬼,一个是天使。后天成长有两个:成长环境、教育。
培养人才就是:控制魔鬼:激发天使。
这个话题不可能几百字进行答复。可参考我的相关文章。
到此,以上就是小编对于节能宣传与低碳生活教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于节能宣传与低碳生活教案的2点解答对大家有用。
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