语文单元低碳生活PPT,低碳生活的课件

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文单元低碳生活PPT的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语文单元低碳生活PPT的解答，让我们一起看看吧。

1. 有哪些非常冷门的冷知识？
2. 教案，我支持在教科书上写，你们呢？

有哪些非常冷门的冷知识？

想要冷知识。我给你。

婴儿出生的时候没有膝盖骨。他们的膝盖骨在2~6岁的时候才长出来。

宋代理学家朱熹一生都不敢吃豆腐。他认为一斤黄豆可以做出三四斤的豆腐，本身就已经很不正常，而做豆腐时还要往锅里加入有害的盐卤、石膏。

阿胶是以驴皮为原料熬制成的。

铀曾被人们用来造***、氢弹，也被用来造玻璃。

牛的共同的祖先叫原牛，最后一头原牛是1627年在波兰灭绝的。

1.你一定不知道，人“指甲”也是一种药材。

(你若不信，你可以上淘宝瞅瞅，一定会让你大吃一惊)

2.亚马逊河，长度世界第二，流量世界第一的大河，竟然连一座桥梁也没有！

一个是亚马逊河河流太宽的原因。

还有是人口稀少，大城市不多，建造大型桥梁的社会和经济价值不大。

3.一副***中的52张正牌，表示一年中有52个星期，两张副牌，大王表示太阳，小王代表月亮。

4.直系亲属之间不能输血，电视剧里父母为救子女献血都是***的。

现代医学证明，直系亲属输血会出现一种输血反应，被称为输血相关移植物抗宿主病。

这种输血反应尽管发病率很低，但死亡率却是高达99.9%，一旦发生几乎无法挽救。

5 .云看起来轻飘飘，但是一团典型的积云重量接近500吨！约等于100头大象。

近期正好在写冷知识的文章, 分享一些给大家.

1.退出中国国籍的手续费是250块钱, 这个价格设置的非常有意思.

2.猫头鹰腿很长, 还可以直立行走.

3.天津除了有狗不理包子外,还有一个猫不闻饺子.

4.现在我们吃的猪肉, 绝大部分都是进口的种猪后代. 中国本土的猪, 就是那种大黑猪, 因为长的慢, 出瘦肉的比例较大白猪低, 就要濒临灭绝了. 鸡也是类似的情况.

5.大白猪的体脂率比较低, 通常在15%以内. 正常的成年男子的体脂率在20%上下, 成年女子的体脂率要比成年男子高, 所以, 说人胖得和猪似的, 逻辑上不太严谨, 猪比绝大多数人脂肪含量低.

1. 如果你手边正好有台电脑或者键盘的话你会发现键盘上的F键和J键上会有一个小突出的横线，这两个突出是为了方便你在使用正确的打字方法时，左右手的食指都能正好的放在F和J上。（省的你会低头找键盘）
2. ***牌中每个花色的K都代表这历史上伟大的君王，黑桃是大卫王梅花是亚历山大大帝、红桃是查理大帝、方块是凯撒大帝。
3. 被蚊子叮咬后在叮咬的地方涂上少许肥皂液可以止痒
4. 蜗牛是世界上牙齿最多的动物大约（26000）颗
5. 爱因斯旦差点称为以色列第二任总统。
6. 当你打喷嚏的时候无法睁着眼睛。
7. 海豚睡觉时一支眼睛是睁着的。
8. 虾的心脏在头部
9. 你永远不可能用舌头舔到你舌头的手肘
10. 90%的人未看完会试着舔自己的手肘

1.你一定想不到现在常见的拉杆箱是1***0年才发明出来的，比人类登上月球的时间还晚了一年。

2.章鱼的八条触手其实是区分手脚的，实际上章鱼触手由六只手和两只脚组成。

3.经常喝咖啡能减肥，因为咖啡可以加速脂肪燃烧，咖啡中的***可以提高新陈代谢率3%至10%。另外阅读可以减肥，平均每阅读700个字，就可以消耗1卡路里左右。所以，建议你一边喝咖啡一边读书。

4.如果洗脚频次相同的话，女生的脚比男生的脚臭，女生的脚部细菌繁殖速率是2000%，而男生脚部的细菌繁殖速率只有400%。

教案，我支持在教科书上写，你们呢？

每学期期末，镇中心小学都要对全镇老师进行教学常规检查。所谓教学常规，就是指教案，作业批改，计划总结，试卷分析等。教案是检查的重点，要求得很细，对教案的字数，格式都有要求，必须手写，要有重点难点，教学反思，教学步骤要完整……

其实，在教学一线的老师都知道，备课本上抄写得工工整整的教案基本上都只是应付检查而已，都是从各种教学用书上抄下来的，没有几个老师上课时会拿着这样的教案，因为与其这样，还不如直接拿教学用书上课。

那么，老师上课之前需要备课吗？当然，就算是我这样从教二十年多年的老教师上课之前也是需要备课的。这个备课绝不是拿着教学用书去抄写，而是根据自己的班级情况，学生学习情况在教本上勾勾画画，圈圈点点。这样的教案，也许其他人看不懂，也许没有抄写得教案那么漂亮，但却是老师的对教学流程的设想，对教学重点，难点的把握。因为注入了自己的思考，我们把这样的教案称为“有灵魂”的，这样的教案，才是老师讲课时真正的“秘诀”。

曾记得我初中有一个生物老师，上课时连课本都不带，更不要说教案了。他对每一个知识点，每一个章节的内容都了如指掌，一上课总是漫不经心地让我们翻到课本第几页，划出第几个自然段第几句，讲起课来，行云流水，不带半点磕巴。这手绝活算是把我们这些毛孩子镇住了，对他佩服的五体投地，因此我们的生物成绩特别好。现在想来，可能是这个老师事先在办公室对于今天要讲的内容做了充分的准备，对教学流程了然于心。所谓“亲其师，信其道”，学生对他的教学艺术近乎崇拜，自然用心学习。对于这样的老师，我们为什么一定要苛求什么教案呢？他心里有教案，对课本内容，对课堂教学流程胸有成竹。

我学校也有这样的老教师，上课之前翻看一下教案，课本，连课本上书写教案的过程都没有。上课的时候夹着教本就去了，同样能很好的把握课堂节奏，取得很好的教学效果。本来，课堂教学就是一个生成的过程，很多随机的东西。那种每个教学过程，每个提问都预设好的教案，真正应用于课堂教学能有多少呢？

教学有法，但无定法，备课本上的教案也好，教科书上的教案也好，心里的教案也好，都是为教学服务的。只要老师能把握住教学重点难点，课堂教学的节奏，取得良好的教学效果，为什么一定要拘泥于教案的形式呢？

到此，以上就是小编对于语文单元低碳生活PPT的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文单元低碳生活PPT的2点解答对大家有用。

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